Perché leggere “Gli anni perduti” di Vitaliano Brancati
Un giorno di settembre, Leonardo Barini lasciò Roma, ove dirigeva la rivista letteraria Campoformio, e fece ritorno a Natàca, città del Mediterr…
Oltre il politicamente corretto e la cancel culture. Su Guerre culturali e neoliberismo di Mimmo Cangiano
Nel dibattito sulle guerre culturali, quello di Mimmo Cangiano è senza alcun dubbio il testo più importante e politicamente decisivo finora scritt…
“Estranei. Un anno in una scuola per stranieri” di Alessandro Gazzoli
Pubblichiamo un estratto da “Estranei. Un anno in una scuola per stranieri” di Alessandro Gazzoli, uscito per Nottetempo editore. Ringraziamo l’au…
“L’estate breve” di Enrico Macioci
Pubblichiamo un estratto da “L’estate breve” di Enrico Macioci uscito in questi giorni per TerraRossa Edizioni. Ringraziamo l’autore e l’editore…
Le poesie di Seamus Heaney
A dieci anni dalla scomparsa del poeta, Mondadori ripubblica la selezione delle poesie di Seamus Heaney (Poesie, a cura di Marco Sonzogni, 2023) g…
Appunti per un racconto fantastico
Premessa
Progettare e impostare le attività di scrittura in classe può essere a volte molto oneroso. Altre volte, invece, un lavoro può dipanar…
Le nostre vite labili e preziose – Su “La condizione della memoria” di Giulia Corsalini
Due anni fa, raggiungendo in auto la costiera amalfitana, in un giorno tiepido e limpido di fine aprile, e passando nei pressi del paese d’origi…
Una scrittrice tra parentesi. Note sulle ‘Rime’ di Isabella Morra a cura di Gianni Palumbo
Isabella Morra, poetessa lucana tragicamente scomparsa nel 1546, è stata una delle voci più originali del Rinascimento italiano, eppure non ha anc…
Prime crepe nel “blocco” meloniano? La rivolta dei trattori, il voto sardo e lo stop abruzzese
Esiste un blocco sociale del governo Meloni?
È difficile affermare che a sostegno del governo neofascista Meloni ci sia un “blocco sociale”. Lo…
Scuola autentica e scuola inautentica
Questo pezzo nasce dalla perplessità che mi coglie quando incontro espressioni come “compito di realtà”, “compito autentico”, “valutazione autenti…
Smarginature periferiche e solitudini esistenziali. “La colpa al capitalismo” di Francesco Targhetta
Nelle opere di Francesco Targhetta (classe 1980), poeta e scrittore tra i più interessanti della sua generazione, prosa e versi costituiscono una…
Il rischio di difendere lo status quo. Su “La regola del gioco” di Raffaele A. Ventura
Sono un lettore assiduo (e ammirato) di Raffaele Alberto Ventura dal 2015, quando mi imbattei in un suo saggio, Il secondo comandamento, uscito su…
L’inizio e la fine: un percorso ad alta velocità tra Svevo e Pirandello
Il romanzo della crisi
In uno dei capolavori della critica del XX secolo, Il romanzo del Novecento, Giacomo Debenedetti individuava negli anni …
“La suprema inchiesta.” Sul romanzo di Alberto Casadei
Non si può capire. Perché colpirla così, sino a fracassare la base del cranio? Era già morta. Infierire. Diventare come belve, ferae, diventare …
Ricordando Graziana Pentich
La storia
Nel lontano giugno 1976, a diciassette anni, leggo su La Nazione di Firenze un trafiletto veloce e tremendo: «Suicida a Roma Leone Ga…
Per un mutamento del paradigma educativo: dal neoliberalismo scolastico all’educazione democratica. Intervista a Christian Laval
L’intervista è stata realizzata da Juana Sorondo (Universidad Autónoma de Madrid). Nella versione integrale essa compare come capitolo 10 del volu…
Perché leggere “Sei personaggi in cerca d’autore” di Luigi Pirandello
Di giorno, su un palcoscenico di teatro di prosa. N.B. La commedia non ha atti né scene. La rappresentazione sarà interrotta una prima volta, se…
“Negli occhi e nella mente”. Le Operette morali di Paolo Volponi
Il 2024 è il centenario della nascita di Paolo Volponi. Al di là dei rituali accademici, è l’occasione per la verifica dell’“attualità” dell’autor…
A cosa serve la letteratura? Note a margine dell’Addio ai monti
A che serve la letteratura? Perché io mi ostino a credere che sia sempre più necessaria? Più passa il tempo più mi trovo a non avere una rispo…
“ La vita davanti a sé”. Rilettura con figlia di un romanzo molto amato.
Per prima cosa vi posso dire che abitavamo al sesto piano senza ascensore e che per Madame Rosa, con tutti quei chili che si portava addosso e co…
“Le ragioni dei topi”. Micro-bestiario per giorni difficili
Le ragioni dei topi. Storie di animali – pubblicato da Donzelli a cura di Gigliola De Donato, introduzione di Franco Cassano e postfazione di Guid…
La Storia a scuola
La pagina di Laura
Laura è una studentessa che quando eravamo in dad, un giorno s’è collegata che pareva essere sopra un albero. Per questo, qu…
Perché leggere “I quindicimila passi. Un resoconto” di Vitaliano Trevisan
Prefazione In tutti questi anni, nel corso di tutti gli spostamenti da me effettuati, da casa al tabaccaio (791p), da casa al municipio (930 p),…
Contro la sindrome legalitaria. Ancora sui fatti di Pisa
I fatti di Pisa dello scorso 23 febbraio, quando un drappello di studenti medi è stato manganellato dalla Polizia in una delle vie di accesso a Pi…
Sempre vi lascio indietro col vento. Poetica e stile in Cristina Annino
Pubblichiamo un estratto dell’introduzione al volume Sempre vi lascio indietro col vento. Poetica e stile in Cristina Annino, a cura di Davide Cas…
Disturbi specifici dell’insegnamento (Nota sulle recenti disposizioni di legge europee)
Con apposita nota (n. 48bis, 6/2/24), il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha comunicato l’intenzione di avviare anche nelle scuole italiane …
I pesci piccoli fanno le storie – Sull’ultimo romanzo di Alessandro Robecchi
«Un crocefisso?». «Un crocefisso, Carlo. Cosa c’è di difficile nella parola crocefisso? Se tu venissi alle riunioni sapresti che su questa stori…
Dalla parte sbagliata della storia. Gaza e noi
1. «Un caso da manuale di genocidio»
Che a Gaza sia in corso un genocidio è ormai negato solo dai politici e dai mass media occidentali. Il res…
Educazione civica a Pisa. Sui fatti del 23 febbraio
Ciò che è successo a Pisa, la mia città, venerdì 23 febbraio coinvolge tutti noi docenti. E non solo perché è avvenuto davanti al Liceo artistico …
Pluralità di voci e alterità indigena in “Selvaggia e aspra e forte” di Laura Pariani
“Cammina e cammina, quanti fiori, quanti odori, che colori di meraviglia” (p. 351)
Polifonia di voci, caleidoscopio di forme
È scritto all’i…
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L’interpretazione e noi
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L’egemonia della superficie. Per una critica del postmoderno avanzato
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Su Poesia e critica nel Novecento. Da Montale a Rosselli di Niccolò Scaffai
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Lo spazio dei possibili. Studi sul campo letterario italiano – Anna Baldini e Michele Sisto dialogano con Federico Masci e Niccolò Amelii
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Particolarismo identitario e impotenza trasformativa. Considerazioni sul libro di Mimmo Cangiano
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La scrittura e noi
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Come rane d’inverno: donne nella Shoah. Intervista a Daniela Padoan
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Una Signora della Scrittura. Intervista a Sandra Petrignani di Luisa Mirone
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La mimesi demistificante di Richard Yates: su Revolutionary Road
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“Luce d’estate ed è subito notte”: bagliori di latino nel cielo d’Islanda
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La scuola e noi
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La scuola senza pace
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Parini e noi: un percorso per il quarto anno
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Piccolo breviario per interrogazioni brevi ma efficaci
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Insegnare italiano tra secondaria di primo e secondo grado: stereotipi, riflessioni e buone pratiche
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Il presente e noi
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Il latino è reazionario e classista?
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Una vittoria dei ricchi
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Il convegno di LN: i laboratori/3. Leggere la poesia d’amore medievale nella secondaria di primo e di secondo grado
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Il convegno di LN: i laboratori/2. Tra narrazione e argomentazione
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Direttore
Romano Luperini
Redazione
Antonella Amato, Emanuela Bandini, Alberto Bertino, Linda Cavadini, Gabriele Cingolani, Roberto Contu, Daniele Lo Vetere, Morena Marsilio, Luisa Mirone, Stefano Rossetti, Katia Trombetta, Emanuele Zinato
Caporedattore
Roberto Contu
Editore
G.B. Palumbo Editore
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