La controriforma di lunga durata della scuola e i venti di guerra
Per i tipi di Marx Ventuno è da poco uscito La controriforma permanente. La scuola italiana tra mercato e guerra, a cura di Luca Cangemi, con testi di Luca Cangemi, Ferdinando Dubla, Lucia Capuana, Rossella Latempa, Marina Boscaino, Antonio Mazzeo, Francesco Cori, Pina La Villa. Pubblichiamo un estratto dell’introduzione del curatore, ringraziandolo insieme all’editore.
Una lunga battaglia
Dieci anni fa, nonostante mesi di straordinaria mobilitazione, veniva approvata (a luglio) la legge 107, la cosiddetta “Buona Scuola”. Si consumava così un altro passaggio rilevante – certo non l’ultimo – di uno scontro prolungato, tremendamente asimmetrico ma non per questo dall’esito scontato. L’oggetto di questo scontro era (e continua a esse…
Non più di 20 per classe – Il nostro sostegno alla proposta di legge per un’istruzione di qualità
La redazione de laletteraturaenoi sostiene le ragioni della proposta di legge di iniziativa popolare Non più di 20 per classe – Facciamo spazio a un’istruzione di qualità e appoggia convintamente l’adesione di tutti gli insegnanti alla raccolta firme. Oltre che ai banchetti in presenza, nelle st…
Scuola e Gnac
Antefatto
Mi è capitato di rileggere Marcovaldo, durante l’estate, sollecitata da una domanda di mia figlia: “Ma perché «il Gnac» e non «lo Gnac»?”. Così, di punto in bianco. “Non saprei…”, ho risposto lì per lì. Poi sono corsa di nascosto a rileggere il capitolo (e, da lì, il libro intero) e…
Proposte per giovani lettori – La porta delle stelle. Un racconto di Natale di Ingvild Rishøi
Assaggio di lettura
A volte ripenso a Tøyen. E allora lo rivedo in tutta chiarezza, il mio quartiere.
La gente esce dal super con i sacchet…
ʃconnessioni precarie, Nella terza guerra mondiale. Un lessico politico per le lotte del presente
Da quando è scoppiato il conflitto in Ucraina nel 2022, la guerra è tornata ad essere diffusamente ciò che Karl Liebknecht, all’inizio del secolo …
Indagine sul Lonfo (con ripasso)
Piccolo laboratorio di analisi poetico-grammaticale e focus sul metodo scientifico a partire da una poesia metasemantica.
«Prof, cosa facciamo …
Inchiesta sulla letteratura Working class /5 – Matteo Rusconi
Prosegue l’inchiesta sulla letteratura working class, avviata qualche settimana fa, dando voce al poeta Matteo Rusconi. Si ricorda che la pubblica…
A che serve la poesia? Parole da Gaza
Il loro grido è la mia voce – Poesie da Gaza (Fazi Editore, aprile 2025) è un volumetto che raccoglie testi di dieci poeti palestinesi contempora…
QUASI DISCRETO = 6/7 = 6.75 = VA BENINO?
Appunti per un dibattito non ideologico sulla valutazione
Gli alunni seri non sono soddisfatti. Dicono che nelle altre classi l’insegnante gli…
Storie di famiglie. Su Una famiglia americana di Joyce Carol Oates
Per parecchio tempo ci avete invidiato, poi ci avete compianto. Per parecchio tempo ci avete ammirato, poi avete pensato Bene! È quello che si me…
Su Il sentiero azzurro (O Último Azul) di Gabriel Mascaro
Un film distopico dove realtà e finzione sono intimamente legate
Il sentiero azzurro (O Último Azul) è un film del giovane regista brasiliano G…
La pigra potenza. Filmare Sandro Penna tra documento, cinema sperimentale e televisione
La vita … è ricordarsi di un risveglio
triste in un treno all’alba…
“La poesia di Sandro Penna e il cinema nascono da una stessa matrice, …
Tradire Manzoni? Una proposta didattica su “The Betrothed” di Michael Moore
Manzoni…ancora per quanto?
Tra i bersagli preferiti nei dibattiti sulla scuola c’è sicuramente Manzoni e la lettura dei Promessi sposi che, in …
Inchiesta sulla letteratura Working class /4 – Fabio Franzin
Continuiamo l’inchiesta sulla letteratura working class, avviata qualche settimana fa, dando voce a un altro poeta. Si ricorda che la pubblicazion…
La Cina nelle pagine di un dissidente letterario: Yu Hua
Una scrittura dissacrante e critica
Nella letteratura cinese contemporanea, la voce di Yu Hua si impone per la sua carica dissacrante e la capa…
Costruire un laboratorio di scrittura interdisciplinare: diritti del lavoro e diritti umani al centro della formazione critica
I. Quando la Letteratura incontra la vita: premesse per un apprendistato della scrittura
Lavorare con studenti di un istituto tecnico-tecnologi…
Un “collegio” dei docenti nazionale per Gaza
L’anno scolastico è iniziato dove quello precedente si era concluso: a Gaza il genocidio continua, anzi l’escalation sembra non avere fine. Di fro…
Sono comuni le cose degli amici. Su “Platone. Una storia d’amore” di Matteo Nucci
“Espressione perfetta: amore platonico. Ma è una beffa che vale solo per chi non sappia niente di lui”: sono le parole con cui Matteo Nucci in&nbs…
La trasformazione di un mito: Robinson da Defoe a Vittorini
Pubblichiamo un estratto dal capitolo 3 del libro Elio Vittorini. Percorsi letterari per giovani nella tempesta, di Stefania Meniconi, per Lekton,…
Fermiamo la scuola: la protesta degli insegnanti dell’Alto Adige
Come probabilmente molti sapranno, in provincia di Bolzano le scuole sono separate per gruppi linguistici, c’è la scuola tedesca, c’è quella itali…
Vivere e riappropriarsi del territorio
– Alla scoperta di un ex quartiere operaio: un progetto di ricerca azione –
«Cari ragazzi, oggi parliamo di senso civico». Al…
Inchiesta sulla letteratura Working class/3 –Sandro Sardella
A cura di Morena Marsilio e Emanuele Zinato
Continuiamo l’inchiesta sulla letteratura working class avviata con Ferruccio Brugnaro, dando voce …
“E c’era quel pianto di morte”. Qualche ipotesi su L’assiuolo
Resta angolare nella critica pascoliana, la pietra posta da Contini nel centenario della nascita del poeta con il suo “esperimento concentratissim…
“Un crimine impefetto” (Franck Dubosc)
Divertente commedia dark, grottesca e politicamente scorretta.
Siamo nel Giura francese, territorio di confine tra Francia e Svizzera: un luogo…
Uomini o automi? Viaggio nella metamorfosi dell’umano
– Quattro voci filosofiche per riflettere sulla trasformazione dell’uomo in macchina-
La trasformazione dell’uomo in macchina è solo un’iperbol…
Qualcosa di Terribile ci insegue. Sui racconti di Flannery O’Connor
Corse sempre più veloce, e mentre imboccava la strada che portava a casa sua, il cuore correva veloce quanto le sue gambe, e fu certo che Qualcosa…
Il pensiero liberatore
I. Come docente che lavora nella Scuola pubblica italiana da più di vent’anni e come Referente per la Formazione dei Docenti presso il mio Istitut…
Walter Rosenblum: la fotografia come atto civile
Documentare e interpretare, a occhi aperti
La mostra dedicata a Walter Rosenblum (1919-2006) tra febbraio e maggio di quest’anno alla Galleria …
E alla fine ha vinto Döstoevskij
La biblioteca scolastica: risorsa e opportunità
Nel continuo cicaleccio sulla scuola, spesso ci si dimentica di quella che credo sia la sua ca…
Inchiesta sulla letteratura Working class/2 – Giovanni Garancini
Continuiamo l’inchiesta sulla letteratura working class avviata con Ferruccio Brugnaro, dando voce ad altri poeti. Le domande che abbiamo rivolto …
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L’interpretazione e noi
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La controriforma di lunga durata della scuola e i venti di guerra -
ʃconnessioni precarie, Nella terza guerra mondiale. Un lessico politico per le lotte del presente -
A che serve la poesia? Parole da Gaza -
La pigra potenza. Filmare Sandro Penna tra documento, cinema sperimentale e televisione -
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La scrittura e noi
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Proposte per giovani lettori – La porta delle stelle. Un racconto di Natale di Ingvild Rishøi -
Inchiesta sulla letteratura Working class /5 – Matteo Rusconi -
Storie di famiglie. Su Una famiglia americana di Joyce Carol Oates -
Inchiesta sulla letteratura Working class /4 – Fabio Franzin -
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La scuola e noi
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Scuola e Gnac -
Indagine sul Lonfo (con ripasso) -
QUASI DISCRETO = 6/7 = 6.75 = VA BENINO? -
Tradire Manzoni? Una proposta didattica su “The Betrothed” di Michael Moore -
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Il presente e noi
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Non più di 20 per classe – Il nostro sostegno alla proposta di legge per un’istruzione di qualità -
Su Il sentiero azzurro (O Último Azul) di Gabriel Mascaro -
Un “collegio” dei docenti nazionale per Gaza -
Fermiamo la scuola: la protesta degli insegnanti dell’Alto Adige -
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Direttore
Romano Luperini
Redazione
Antonella Amato, Emanuela Bandini, Alberto Bertino, Linda Cavadini, Gabriele Cingolani, Roberto Contu, Giulia Falistocco, Orsetta Innocenti, Daniele Lo Vetere, Morena Marsilio, Luisa Mirone, Stefano Rossetti, Katia Trombetta, Emanuele Zinato
Caporedattore
Roberto Contu
Editore
G.B. Palumbo Editore

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