Logo - La letteratura e noi

laletteraturaenoi.it

diretto da Romano Luperini

La scuola e noi

È lo spazio di lavoro ed intervento degli insegnanti. In questo spazio i docenti si confrontano e riflettono sull’insegnamento della letteratura sia in termini didattici che teorici ed elaborano riflessioni, critiche e proposte sulla scuola italiana. 

Prima di argomentare: progettare un’argomentazione

Prima di argomentare: progettare un’argomentazione

Fuori elenco Al principio del 2020, mi trovai (come ogni docente nella mia situazione curricolare) ad affrontare il problema di insegnare ad ar…
La tipologia B e l’argomentazione assente

La tipologia B e l’argomentazione assente

La nuova tipologia B nelle intenzioni di Serianni Nel giugno del 2022, dopo due anni di distanza, è tornata la prima prova scritta all’Esame di…
Manca il teatro a scuola? Assenza ingiustificata

Manca il teatro a scuola? Assenza ingiustificata

Dai margini della letteratura Il teatro, come la poesia, dovrebbe costituire una sezione della Letteratura. Sta di fatto che tanto nei manuali …
Cominciamo dalla fine

Cominciamo dalla fine

LN riprende oggi le proprie pubblicazioni. Ricominciamo dalla scuola. Un augurio di buon anno scolastico a tutti i colleghi e colleghe, lettrici e…
Tra lettura, domande e tentativi di interpretazione. Promessi sposi, capitolo V

Tra lettura, domande e tentativi di interpretazione. Promessi sposi, capitolo V

Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso …
La scuola, la letteratura, la partecipazione politica

La scuola, la letteratura, la partecipazione politica

Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso …
Il sacrificio Invalsi: uso, impatto e percezione delle prove

Il sacrificio Invalsi: uso, impatto e percezione delle prove

Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso …
Rompere l’assedio dei libri: Se una notte d’inverno un viaggiatore e la scelta delle letture in una prima superiore

Rompere l’assedio dei libri: Se una notte d’inverno un viaggiatore e la scelta delle letture in una prima superiore

Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso d…
Luca Serianni sulla riforma della prima prova dell’Esame di Stato

Luca Serianni sulla riforma della prima prova dell’Esame di Stato

In memoria del prof. Luca Serianni, ripubblichiamo questa intervista del 2018 A cura di Katia Trombetta LN ha posto alcune domande a Luca Serianni …
A insegnare si impara (insegnando) -la Scuola secondaria di primo grado palestra di formazione

A insegnare si impara (insegnando) -la Scuola secondaria di primo grado palestra di formazione

Ho iniziato a insegnare nel 2002: la scuola secondaria di primo grado doveva essere un momento di passaggio, una sorta di pausa veloce verso quell…
Una scuola contro i luoghi comuni. Costruire prove per costruire intelligenze critiche

Una scuola contro i luoghi comuni. Costruire prove per costruire intelligenze critiche

Fra le molte osservazioni interessanti pubblicate sui social a seguito dell’articolo che Luisa Mirone e io abbiamo scritto sulle tracce della prim…
Quel che resta dell’anno

Quel che resta dell’anno

Alla fine è finito. Un anno scolastico percepito come dieci. L’anno scolastico forse più strampalato e surreale della storia repubblicana volge al…
Riflessioni critiche sulla prima prova dell’esame di Stato

Riflessioni critiche sulla prima prova dell’esame di Stato

Stefano Rossetti – Sulle tracce dei giovani Il giudizio sulla “bellezza” o “bruttezza” delle tracce di Italiano all’esame di Stato è molto sogg…
Riflettere di “cornici” a scuola

Riflettere di “cornici” a scuola

«Vedere il bicchiere mezzo pieno» è un’espressione che designa gli ottimisti inguaribili. Tutti abbiamo manipolato bicchieri e spesso li abbiamo r…
Trasumanar e fotocopiar: qualche considerazione su scuola e lavoro

Trasumanar e fotocopiar: qualche considerazione su scuola e lavoro

Una premessa Tra i propositi dei governi che si sono succeduti negli ultimi anni c’è senza dubbio quello di avvicinare il mondo della scuola e …
Corpi docenti

Corpi docenti

In quest’articolo proverò a osservare alcune posture del corpo docente che durante la pandemia mi sembra abbiano assunto una fisionomia piuttosto …
Scatti consapevoli

Scatti consapevoli

«Vuoi che ti dica una cosa? Più lo si analizza, questo corpo moderno, più lo si esibisce, meno esso esiste. Annullato in misura inversamente propo…
Le donne, i cavallier e l’arme pietose. Un percorso di confronto tra Orlando Furioso e Gerusalemme liberata

Le donne, i cavallier e l’arme pietose. Un percorso di confronto tra Orlando Furioso e Gerusalemme liberata

Il poema cavalleresco è senza dubbio uno degli oggetti più misteriosi e distanti dall’esperienza del lettore contemporaneo che un docente di itali…
Il testo regolativo sta a Stefano Benni, come il calcio sta alla palla strada

Il testo regolativo sta a Stefano Benni, come il calcio sta alla palla strada

La letteratura può essere d’aiuto, talvolta in modo inaspettato, al momento di prendere in esame le diverse tipologie testuali secondo un approcci…
Sul confine tra classe e pollaio (apologo triste)

Sul confine tra classe e pollaio (apologo triste)

In prima erano 30. La 1P di una scuola superiore. Dopo circa un mese, se n’erano andati in quattro: non sapevano che l’italiano si studiasse in…
Dividere e organizzare. Riflessioni sull’assunzione e sulla carriera dei docenti

Dividere e organizzare. Riflessioni sull’assunzione e sulla carriera dei docenti

Il decreto sulle nuove norme di reclutamento e di progressione stipendiale dei docenti viaggia veloce, grazie alle modalità tipiche del governo in…
La guerra in classe: la voce possibile della letteratura

La guerra in classe: la voce possibile della letteratura

Antefatto: un laboratorio che ha cambiato pelle Qualche mese fa mi è stato chiesto di ideare, in vista di un convegno, un laboratorio per docen…
Vedere la storia. Un percorso didattico su cinema, propaganda, nuovi media

Vedere la storia. Un percorso didattico su cinema, propaganda, nuovi media

La proposta che presenterò sinteticamente in questo pezzo nasce da due stimoli. Da una parte, la lettura del recente intervento di Chiara Marasco,…
Le proteste studentesche. La letteratura contemporanea, gli studenti, un’autogestione

Le proteste studentesche. La letteratura contemporanea, gli studenti, un’autogestione

1. Contesto L’ondata delle occupazioni ha toccato anche la mia scuola, un liceo artistico di Torino, che è stato tra i primi a organizzarsi in …
Manifesto per la nuova scuola – Redatto dagli studenti e studentesse del Liceo Scientifico Statale “Maria Curie” di Pinerolo

Manifesto per la nuova scuola – Redatto dagli studenti e studentesse del Liceo Scientifico Statale “Maria Curie” di Pinerolo

Il testo che pubblichiamo è stato scritto da un gruppo di ragazze e ragazzi del liceo “Curie” di Pinerolo. Costituisce la sintesi di due giornate …
Includere e motivare. Obiettivi e strategie didattiche per la classe d’Italiano

Includere e motivare. Obiettivi e strategie didattiche per la classe d’Italiano

Pubblichiamo un estratto dal volume Includere e motivare. Obiettivi e strategie didattiche per la classe d’Italiano, a cura di Chiara Marasco, edi…
Il lavoro educativo come “interruzione dell’immanenza”. Riscoprire l’insegnamento di Gert Biesta

Il lavoro educativo come “interruzione dell’immanenza”. Riscoprire l’insegnamento di Gert Biesta

Per Raffaello Cortina Editore è uscito Riscoprire l’insegnamento di Gert J. J. Biesta. Si tratta della prima traduzione italiana in assoluto di qu…
Leggere e scrivere (3) Un percorso annuale su letteratura e scienza

Leggere e scrivere (3) Un percorso annuale su letteratura e scienza

Imparare dalle fantasie sulla scienza Con questo percorso didattico, vorrei contribuire alla riflessione sull’insegnamento della lettura e dell…
Equo canone e dintorni: un bilancio

Equo canone e dintorni: un bilancio

A conclusione della serie di interviste sul canone letterario a scuola, che dal 18 ottobre 2021 al 31 gennaio 2022 ha visto avvicendarsi nella rif…
Politiche scolastiche e alternanza scuola-lavoro: appello per la mobilitazione di un gruppo di docenti del Liceo Socrate di Roma

Politiche scolastiche e alternanza scuola-lavoro: appello per la mobilitazione di un gruppo di docenti del Liceo Socrate di Roma

Pubblichiamo di seguito il testo di un documento politico sottoscritto da un gruppo di docenti del Liceo Socrate di Roma al termine di un’assemble…

Commenti recenti

Colophon

Direttore

Romano Luperini

Redazione

Antonella Amato, Alberto Bertino, Linda Cavadini, Roberto Contu, Giulia Falistocco, Daniele Lo Vetere, Morena Marsilio, Luisa Mirone, Stefano Rossetti, Katia Trombetta, Emanuele Zinato

Segreteria di redazione

Giulia Falistocco

Editore

G.B. Palumbo Editore