Portare l’ecologia in classe
LN va in vacanza. Nelle prossime settimane ripubblicheremo alcuni pezzi usciti durante il 2023. Ci rivediamo a settembre. Auguriamo ai nostri lett…
“L’uomo che voleva nascere donna”. Diario femminista a proposito della guerra di Joyce Lussu
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Su Lo spazio dei vinti. Una lettura antropologica di Verga di Riccardo Castellana
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Lettera agli insegnanti
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Perché leggere “Nel nome del figlio” di Bjorn Larsson
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Due “lampi” poetici di Franco Fortini, per leggere I Malavoglia
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Leggere il Canzoniere come macrotesto: una proposta didattica
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Proposte per giovani lettori – “L’isola in via degli Uccelli” di Uri Orlev –
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Sul caso Cospito: alcune riflessioni sciasciane
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All You Can Eat. I fondi PNRR, l’inclusione e la scuola pubblica italiana
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L’indisciplina dell’unicità. Michela Murgia sulla scuola
Riproponiamo questa intervista a Michela Murgia del 2016 del nostro redattore Roberto Contu, ricordandola dopo la sua scomparsa.
A cura di Rob…
Perché leggere “Tomás Nevinson” di Javier Marías
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La morte di Pinelli. Iconografia di una strage: la radiografia di un’epoca
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All’origine di un genere: quando un romanzo “nasce classico”. Leggere Frankenstein in classe
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Il grande rimosso: post-fascismo o neofascismo?
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Su Il ragazzo di Annie Ernaux
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Sull’utilità (e il danno?) del sindacato nella scuola
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Leggere classici per ragazzi: Il giro del mondo in ottanta giorni
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Una didattica indocile? Su Insegnare letteratura a cura di Emanuele Zinato
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Una catastrofe per l’istruzione pubblica: dalla scuola dello Stato alla scuola delle Regioni
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I consigli di lettura della redazione per l’estate 2023
EMANUELA BANDINI – Fritto misto al femminile
La scorsa estate una parte delle mie letture è stata intenzionalmente dedicata alle scrittrici: al…
L’eredità di don Milani. Riallacciare le fila di un discorso, oggi
1 – Alla fine del mese di maggio 2023 è finalmente andato in onda sui canali della RAI un documentario annunciato da tempo su don Lorenzo Milani: …
Prove di esame. Le contraddizioni della scuola nello specchio dell’esame di Stato
Forse è inutile, come sostengono in molti. Certamente è candidato a scomparire, come i voti numerici e altre caratteristiche della scuola che per …
Due classi, due professori e dieci poesie. Un laboratorio a classi aperte sulla poesia tra seconda e quinta secondaria di secondo grado
Una premessa (forse inutile)
L’impressione, da qualche anno, è quella di assistere alla narrazione di una vera e propria guerra aperta, che occ…
Nel tempo breve e infinito di una stagione – Su “L’estate in cui mia madre ebbe gli occhi verdi” di Tatiana Tîbuleac
L’estate in cui mia madre ebbe gli occhi verdi di Tatiana Tîbuleac (Keller editore) pone al centro della rappresentazione uno dei temi letterari p…
Aumentare la dose. Su La vita intensa di Tristan Garcia
La «vita intensa» di cui scrive Tristan Garcia (La vita intensa. Un’ossessione moderna, trad. it. Raffaele Alberto Ventura, Nottetempo, 2022) non …
Dieci cose che ho imparato facendo gli Esami di Stato
Ad essere cauta: meglio presentare uno studente con una valutazione un po’ più bassa in pagella, mettendolo in condizione di fare l’exploit alla …
Cormac McCarthy, cose ultime e penultime
A luglio avrebbe compiuto novant’anni, ma è morto a giugno, evitando di un soffio il traguardo tondo; e così anche l’ultimo atto assomiglia alla v…
Cassandra a Mogadiscio di Igiaba Scego. Memoir e coscienza post-coloniale
Il Jirro
«Jirro in somalo significa “malattia”, letteralmente è così […] Ma Jirro per noi è una parola più vasta. Parla delle nostre ferite, d…
Esercizio di svolgimento della Prima prova d’Esame: Tipologia A, Alla nuova luna di Salvatore Quasimodo
Tra le tante polemiche che come ogni anno infuriano sulle tracce della Prima prova dell’Esame di Stato – tracce brutte belle facili difficili – un…
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L’interpretazione e noi
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Anatomia del personaggio romanzesco
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La scomparsa di Frate Elia
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Elsa de’ Giorgi, Italo Calvino e la rimozione di una donna
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Dietro le quinte di un’amicizia letteraria: La vita dell’altro di Enrico Terrinoni
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La scrittura e noi
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Abitanti di Neverland, in cerca di futuro: “La straniera” di Claudia Durastanti
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Magnifico e tremendo stava l’amore. Intervista a Maria Grazia Calandrone
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Cronache della Nakba: rileggere S. Yizhar
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Perché leggere (in classe) Il corpo di Stephen King
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La scuola e noi
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Padri/padroni nella letteratura del primo Novecento
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Dopo il convegno: le parole, le persone, le idee
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I «tempi moderni» della Scuola tra economia della conoscenza e Confindustria
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«Segno di grandezza e nobiltà». Giacomo Leopardi oltre gli automatismi didattici
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Il presente e noi
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Il bisogno di un nuovo umanesimo
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La letteratura e noi a convegno. Palermo 3 e 4 ottobre 2024
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Verso il convegno di LN /2. Svegliarsi alla verità: l’insegnamento e il freno d’emergenza
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Verso il convegno di LN /1. Dare spettacolo o capire lo spettacolo? Prospettive sulla media education a scuola
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Colophon
Direttore
Romano Luperini
Redazione
Antonella Amato, Emanuela Bandini, Alberto Bertino, Linda Cavadini, Gabriele Cingolani, Roberto Contu, Daniele Lo Vetere, Morena Marsilio, Luisa Mirone, Stefano Rossetti, Katia Trombetta, Emanuele Zinato
Caporedattore
Roberto Contu
Editore
G.B. Palumbo Editore
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