Sgamare stanca (e forse non serve)
LN si prende una pausa estiva. Fino alla fine di agosto ripubblicheremo alcuni articoli usciti quest’anno. Auguriamo a tutti i nostri lettori e lett…
Perché leggere (in classe) Il corpo di Stephen King
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Su Atti umani di Han Kang
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Invalsi fra Big data e Data Despota
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«STASERA IO VOGLIO PARLARE DA DONNA». Quando Alba De Céspedes era Clorinda
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Sulle tracce di Dario Bellezza, in attesa del trentennale della morte
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L’eroismo del precario: “Oltre l’ora di lezione” di Jacopo Zoppelli
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Cronache della Nakba: rileggere S. Yizhar
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Su Poesia e critica nel Novecento. Da Montale a Rosselli di Niccolò Scaffai
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Un gemellaggio per la lingua latina attraverso la riflessione sul metodo induttivo
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Insegnare italiano tra secondaria di primo e secondo grado: stereotipi, riflessioni e buone pratiche
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La mimesi demistificante di Richard Yates: su Revolutionary Road
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Un monito per il presente: l’antimilitarismo di Francesco Misiano
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Matteotti cento anni dopo, fra storia e didattica
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Rileggere Stanislaw Lem 3. Ritorno dall’universo: «hanno ucciso l’uomo… nell’uomo»
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Viviamo ormai dentro una logica di guerra? Su Antisemita. Una parola in ostaggio di Valentina Pisanty
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Padri/padroni nella letteratura del primo Novecento
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Perché leggere Tom Jones di Henry Fielding
LN si prende una pausa estiva. Nel prossimo mese e mezzo ripubblicheremo alcuni articoli usciti quest’anno. Auguriamo a tutti i nostri let…
La memoria familiare di Clara Sereni
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I «tempi moderni» della Scuola tra economia della conoscenza e Confindustria
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Per Goffredo Fofi
Quando Pasqua viene di maggio
quando l’olivo perde la foglia,
quando pisciano le galline…
(Detto contadino)
“I tempi sono più…
I consigli della redazione per l’estate 2025
Pubblichiamo un pezzo collettivo in cui la redazione – in ordine alfabetico – dà conto dei suoi consigli di lettura per l’estate: autori, temi…
Su Ballata di Memmo e del Biondo di Paolo Maccari
Un notaio, un uomo anziano e un racconto appassionato
«Il cielo promette di rimanere azzurro. Poche nuvole, rincantucciate ai suoi bordi, lo inc…
Falso movimento di una Cina in trasformazione. Su “Generazione romantica” di Jia Zhange
Spazio e tempo
Datong, città mineraria nella provincia dello Shanxi, nel nord-est della Cina, anno 2001. Una città sospesa tra passato e futuro…
Intelletto e amore: separati in casa?
Due dimensioni da ricomporre?
Questo contributo non nasce da Dante, o meglio nasce da una lettura di Dante che, proprio per la sua distanza e…
La libertà non negoziabile della scrittura: quattro domande ad Andrea Bajani
In occasione della vittoria del Premio Strega 2025 da parte di Andrea Bajani con il romanzo L’avversario (Feltrinelli) ripubblichiamo una nostra rec…
Figli e padri. Su “Anatomia della battaglia” di Giacomo Sartori
“Per tutta la vita aveva provato sentimenti, come tutti, ma non gli aveva mai dato peso. Per lui quello che importava sopra ogni cosa era comportar…
Giorgio Cesarano e Roberto Roversi, due compagni di strada
Giorgio Cesarano e Roberto Roversi: due poeti e due intellettuali militanti: il primo quasi del tutto dimenticato e il secondo sottovalutato. Ora i…
Insegnare a insegnare. Sui paradossi delle scuole di formazione docenti
Segnali di vita
Mi sono già trovata a intervenire su questo blog a proposito della formazione docenti (e dunque della loro valutazione). Rinv…
Una tovaglia ricamata all’ombra di Pinochet: su “Ho paura torero” di Pedro Lemebel
“Ho paura torero” di Pedro Lemebel (Marcos y Marcos, 2011), forse il più noto intellettuale cileno queer, è al contempo una delicatissima storia d’a…
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L’interpretazione e noi
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I convitati di pietra di Michele Mari: scendere a patti con il futuro per non vivere -
Scuola e insegnanti nella società neoliberale -
Tre grandi critici (Blasucci Ceserani Orlando). Federico Masci e Niccolò Amelii dialogano con Pierluigi Pellini -
Allegoria, forma, alterità, politica: “Primo Levi controtempo” di Emanuele Zinato -
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I consigli della redazione per l’estate 2026 -
Proposte per giovani lettori: “Mio padre, tuo padre” di C. Benedetto e L. Ciliento -
Il male che ci appartiene: “Come mio fratello” di Uwe Timm -
Se togli libertà all’amore. Dalla sesta stagione de Il racconto dell’ancella alla prima di The Testaments -
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Contro la scuola neoliberale: quali tecniche di resistenza per docenti? -
Giovani donne insegnano -
Che cosa resta. I percorsi formativi iniziali e il lavoro dell’insegnante -
Le mie poesie non salveranno il mondo. Leggere e vivere Patrizia Cavalli: dialogare tra poesie, immagini e classi. -
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Dal testo allo schermo: il Don Chisciotte di Fabio Segatori, fedele alla trama, meno allo spirito di Cervantes -
Guerra e pace: insegnare letteratura nel mondo in conflitto. A ottobre il nostro secondo convegno. -
Questa griglia non s’ha da fare. Sulla valutazione del colloquio dell’Esame di maturità -
Colloquio Esame di Maturità a.s. 2025-26: la Griglia di Valutazione -
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