La scuola e noi
È lo spazio di lavoro ed intervento degli insegnanti. In questo spazio i docenti si confrontano e riflettono sull’insegnamento della letteratura sia in termini didattici che teorici ed elaborano riflessioni, critiche e proposte sulla scuola italiana.
Le donne, i cavallier e l’arme pietose. Un percorso di confronto tra Orlando Furioso e Gerusalemme liberata
LN va in vacanza per le festività natalizie. Nelle prossime due settimane ripubblicheremo alcuni pezzi usciti durante il 2022.
Il poema cavalle…
Laval-Vergne, Educazione democratica. La rivoluzione dell’istruzione che verrà
Per Novalogos è uscito Educazione democratica. La rivoluzione dell’istruzione che verrà di Christian Laval e Francis Vergne. Il 28 febbraio 2022 ave…
Rav, Ptof, Pdm: se la scuola si descrive con parole aliene
Così come il mese di aprile è funestato dalle prove Invalsi, il mese di dicembre è funestato da altri, forse più gravosi adempimenti. Gravosi soprat…
Le “due educazioni”: insegnare lingua e letteratura a scuola
Pubblichiamo l’introduzione del volume di Anna Angelucci, Le “due educazioni”: insegnare lingua e letteratura a scuola (Giovanni Fioriti Editore, 20…
Dieci anni de La letteratura e noi
La letteratura e noi ha compiuto quest’anno 10 anni di vita. Siamo felici di annunciare ai nostri lettori e lettrici l’uscita di un’antologia di scr…
Contro il merito, per una scuola e una cultura cooperative e gregarie /2
La prima parte di questo articolo è uscita il 31 ottobre 2022.
1 – Ancora sul (e contro) il Merito, l’Eccellenza, il Successo
Mentre riprendo…
«Un’idea sufficientemente chiara di letteratura». Da uno spunto di Luca Serianni
Lingua e letteratura: parola di Serianni
Nella sua lezione di congedo, dedicata all’insegnamento dell’italiano nell’università e nella scuola, Lu…
La democrazia del (testo) difficile a scuola
«Una delle letture più diffuse e indicate»
Questa estate ho riletto I Malavoglia. Ho sottolineato, ho trascritto, ho glossato ogni pagina con gli…
Contro il Merito, per una scuola e una cultura cooperative e gregarie /1
Pars destruens
1- Il nuovo governo si è formato da pochissimi giorni, mentre scrivo, e già si levano – per fortuna, aggiungo, e con mia sorpresa…
Arrivare al Novecento
La letteratura italiana del Novecento, e soprattutto quella del secondo Novecento, è una specie di araba fenice dei docenti di Lettere: che vada fat…
Una fotografia, l’acqua calda e l’utopia. Riflessioni sul mio test Invalsi
Quando è uscita la circolare che comunicava la possibilità di consultarli, sono subito andato in segreteria a ritirare le credenziali per visionare…
L’immaginario letterario dei sentimenti nella pratica didattica
La letteratura come motore di emozioni
Lasciare un segno, incidere nel mondo interiore degli studenti, dare loro strumenti e contenuti culturali…
Insegnare letteratura. Teorie e pratiche per una didattica indocile
Il 7 ottobre sarà in libreria, a cura di Emanuele Zinato e edito da Laterza, il volume Insegnare letteratura. Teorie e pratiche per una didattica in…
Prima di argomentare: progettare un’argomentazione
Fuori elenco
Al principio del 2020, mi trovai (come ogni docente nella mia situazione curricolare) ad affrontare il problema di insegnare ad argo…
La tipologia B e l’argomentazione assente
La nuova tipologia B nelle intenzioni di Serianni
Nel giugno del 2022, dopo due anni di distanza, è tornata la prima prova scritta all’Esame di S…
Manca il teatro a scuola? Assenza ingiustificata
Dai margini della letteratura
Il teatro, come la poesia, dovrebbe costituire una sezione della Letteratura. Sta di fatto che tanto nei manuali di…
Cominciamo dalla fine
LN riprende oggi le proprie pubblicazioni. Ricominciamo dalla scuola. Un augurio di buon anno scolastico a tutti i colleghi e colleghe, lettrici e l…
Tra lettura, domande e tentativi di interpretazione. Promessi sposi, capitolo V
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso de…
La scuola, la letteratura, la partecipazione politica
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso de…
Il sacrificio Invalsi: uso, impatto e percezione delle prove
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso de…
Rompere l’assedio dei libri: Se una notte d’inverno un viaggiatore e la scelta delle letture in una prima superiore
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso del…
Luca Serianni sulla riforma della prima prova dell’Esame di Stato
In memoria del prof. Luca Serianni, ripubblichiamo questa intervista del 2018
A cura di Katia Trombetta
LN ha posto alcune domande a Luca Serianni su…
A insegnare si impara (insegnando) -la Scuola secondaria di primo grado palestra di formazione
Ho iniziato a insegnare nel 2002: la scuola secondaria di primo grado doveva essere un momento di passaggio, una sorta di pausa veloce verso quella…
Una scuola contro i luoghi comuni. Costruire prove per costruire intelligenze critiche
Fra le molte osservazioni interessanti pubblicate sui social a seguito dell’articolo che Luisa Mirone e io abbiamo scritto sulle tracce della prima…
Quel che resta dell’anno
Alla fine è finito. Un anno scolastico percepito come dieci. L’anno scolastico forse più strampalato e surreale della storia repubblicana volge al t…
Riflessioni critiche sulla prima prova dell’esame di Stato
Stefano Rossetti – Sulle tracce dei giovani
Il giudizio sulla “bellezza” o “bruttezza” delle tracce di Italiano all’esame di Stato è molto sogget…
Riflettere di “cornici” a scuola
«Vedere il bicchiere mezzo pieno» è un’espressione che designa gli ottimisti inguaribili. Tutti abbiamo manipolato bicchieri e spesso li abbiamo rie…
Trasumanar e fotocopiar: qualche considerazione su scuola e lavoro
Una premessa
Tra i propositi dei governi che si sono succeduti negli ultimi anni c’è senza dubbio quello di avvicinare il mondo della scuola e qu…
Corpi docenti
In quest’articolo proverò a osservare alcune posture del corpo docente che durante la pandemia mi sembra abbiano assunto una fisionomia piuttosto de…
Scatti consapevoli
«Vuoi che ti dica una cosa? Più lo si analizza, questo corpo moderno, più lo si esibisce, meno esso esiste. Annullato in misura inversamente proporz…
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L’interpretazione e noi
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Le verità lampanti. La scrittura saggistica di Natalia Ginzburg -
“Guarda che cosa si leggeva a scuola, una volta”. Osservazioni sulle Letture per la scuola media Einaudi -
Nella carne di David Szalay -
Silone, Levi e Guareschi fra letteratura e economia -
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