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diretto da Romano Luperini

La scuola e noi

È lo spazio di lavoro ed intervento degli insegnanti. In questo spazio i docenti si confrontano e riflettono sull’insegnamento della letteratura sia in termini didattici che teorici ed elaborano riflessioni, critiche e proposte sulla scuola italiana. 

Gli scrittori dell’Europa settentrionale/Scrittori del mondo 12

Gli scrittori dell’Europa settentrionale/Scrittori del mondo 12

Con Bjorn Larsson, Thomas Tranströmer, Peter Høeg termina il nostro piccolo viaggio tra gli “Scrittori del mondo”. Anche per gli autori contem…
Gli scrittori dell’Europa meridionale/Scrittori del mondo 11

Gli scrittori dell’Europa meridionale/Scrittori del mondo 11

  Oggi ci occupiamo degli scrittori contemporanei dell’Europa meridionale: Ismail Kadaré, Ron Kubati, Javier Marías, Manuel Vàzquez Monta…
Gli scrittori dell’Europa orientale/ Scrittori del mondo 10

Gli scrittori dell’Europa orientale/ Scrittori del mondo 10

Oggi ci occupiamo degli scrittori contemporaneri dell’Europa orientale: Florina Ilis, Imre Kertész, Agota Kristof, Milan Kundera, Herta Müller…
Gli scrittori dell’Europa occidentale/Scrittori del mondo 9

Gli scrittori dell’Europa occidentale/Scrittori del mondo 9

  I lettori potranno integrare e arricchire questa prima selezione, utilizzando i commenti per indicare altri nomi di autori del nuo…
Gli scrittori dell’Europa centrale/Scrittori del mondo 8

Gli scrittori dell’Europa centrale/Scrittori del mondo 8

I lettori potranno integrare e arricchire questa prima selezione, utilizzando i commenti per indicare altri nomi di autori del nuovo mill…
Gli scrittori dell’America Latina e dei Caraibi/Scrittori del mondo 7

Gli scrittori dell’America Latina e dei Caraibi/Scrittori del mondo 7

Proseguiamo la pubblicazione della mappa degli scrittori contemporanei dell’America Latina e dei Caraibi. I lettori potramno integrare e arric…
Gli scrittori dell’America Latina/ Scrittori del mondo 6

Gli scrittori dell’America Latina/ Scrittori del mondo 6

Oggi iniziamo la pubblicazione della mappa degli scrittori contemporanei dell’America Latina. Invitiamo i nostri lettori ad integrare e ad arricchi…
Gli scrittori degli Stati Uniti e del Canada/ Scrittori del mondo 5

Gli scrittori degli Stati Uniti e del Canada/ Scrittori del mondo 5

Continuiamo ad occuparci degli scrittori del Nord America (Stati Uniti e Canada) e continuiamo ad invitare i nostri lettori ad integrare e ad …
Gli scrittori dell’Oceania e del Nord America/Scrittori del mondo 4

Gli scrittori dell’Oceania e del Nord America/Scrittori del mondo 4

 Oggi ci occupiamo degli scrittori dell’Oceania e del Nord America (Stati Uniti e Canada). Questa qui proposta è una mappatura aperta e&n…
Gli scrittori dell’Asia/ Scrittori del mondo 3

Gli scrittori dell’Asia/ Scrittori del mondo 3

Prosegue la programmazione estiva di LN attraverso la quale presentiamo ai nostri lettori una mappa degli scrittori attivi dopo il 2000, …
Bisogni speciali: postilla storica e tendenze in atto/ Il dibattito sui BES 11

Bisogni speciali: postilla storica e tendenze in atto/ Il dibattito sui BES 11

Voglio ringraziare Salvatore Nocera per il suo intervento che mi permette di precisare meglio alcuni aspetti della mia riflessione sui cosiddetti ‘…
Questa inclusione. Risposta a Goussot/Il dibattito sui BES 10

Questa inclusione. Risposta a Goussot/Il dibattito sui BES 10

Torno a parlare di BES, stimolato dall’intervento del prof. Goussot. Premetto che io non mi intendo di pedagogia (ma solo di normativa), mentre l’i…
Gli scrittori del Medio Oriente e dell’Africa Mediterranea/ Scrittori del mondo 2

Gli scrittori del Medio Oriente e dell’Africa Mediterranea/ Scrittori del mondo 2

Prosegue la programmazione estiva di LN attraverso la quale presentiamo ai nostri lettori una mappa degli scrittori attivi dopo il 2000, …
Gli scrittori dell’Africa subsahariana/ Scrittori del mondo 1

Gli scrittori dell’Africa subsahariana/ Scrittori del mondo 1

Da oggi inizia la programmazione estiva di LN, attraverso la quale presenteremo ai nostri lettori dei brevi profili di alcuni tra i …
I bisogni umani di crescita ed apprendimento non sono speciali/ Il dibattito sui BES 9

I bisogni umani di crescita ed apprendimento non sono speciali/ Il dibattito sui BES 9

La questione terminologica E’ stato scritto che “il concetto di BES non ha alcun valore clinico, ma “politico” e dunque dovrebbe agire nei contesti…
Quale inclusione? Riflessioni critiche sui bisogni educativi speciali/ Il dibattito sui BES 8

Quale inclusione? Riflessioni critiche sui bisogni educativi speciali/ Il dibattito sui BES 8

Mi permetto di proporre alcune riflessioni in riferimento al dibattito in corso nel mondo della scuola e degli ambienti pedagogici sulla questione…
Didattica speciale e specialismi. Un chiarimento/Il dibattito sui BES 7

Didattica speciale e specialismi. Un chiarimento/Il dibattito sui BES 7

Credo che la dinamica che era stata avviata nella scuola, e che per brevità ho definito degli specialismi, vada chiarita e compresa. Se un insegnan…
Cronaca di un parziale fallimento

Cronaca di un parziale fallimento

Il bell’articolo del professore Luperini mi ha stordito e svegliato dal torpore in cui ero sprofondata. Complice la difficile situazione politica e…
Le “Attese”: la speranza e il racconto comunitario

Le “Attese”: la speranza e il racconto comunitario

Come una comunità L’immagine dell’aula magna della Facoltà di Lettere e Filosofia della “Federico II” di Napoli gremita di studenti, di curiosi e d…
Il grigio e il nero. Paradisi digitali e inferni quotidiani

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  «Libri cartacei addio» Ecco l’incipit e l’explicit di un comunicato dell’Ufficio stampa del MIUR  datato 26 marzo 2013, che fin dal tit…

So fare se/ Il dibattito sui BES 6

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Andrea Canevaro sui bisogni educativi speciali / Il dibattito sui BES 5

Questo contributo è stato pubblicato il 17 giugno 2013. {youtube}fFtxZ8Wi80w{/youtube}   {module Articoli correlati}
Funzionamento Inclusivo Limite. Una proposta/ Il dibattito sui BES 4

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Il dibattito e i sorrisi Bene, il dibattito è ripartito! Forse qualcuno pensava che la partita fosse già chiusa, ma non è così. Leggendo gli interv…
Bisogni educativi speciali: alcune opportunità da cogliere/Il dibattito sui BES 3

Bisogni educativi speciali: alcune opportunità da cogliere/Il dibattito sui BES 3

I recenti atti ministeriali sul tema alunni con BES e gestione dell’inclusione hanno prodotto un dibattito notevole nel nostro Paese, con posizioni…
Lettura, esperienza e interpretazione. La letteratura nella scuola superiore

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Proporzione matematica In Critica e verità, Roland Barthes ha proposto una distinzione fra tre tipi di relazione che è possibile intrattenere con l…
I BES, i fatti e le paure. Risposta a Carlo Scataglini/Il dibattito sui BES 2

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Punti d’incontro Caro Carlo, mi è molto piaciuto il tuo articolo sui BES, poiché frutto della tua grande esperienza di scuola attiva. Anch’io, che …
Le scatole e le etichette. Sull’Invalsi e i BES nella scuola pubblica/ Il dibattito sui BES 1

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Le scatole e l’Invalsi “Senti collega, io dovrei spiegare le equazioni. E’ un argomento un po’ ostico ed è necessaria la massima attenzione. Tu e M…
La credibile storia di Diane Ravitch. Sulla scuola dei test

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Continuiamo la discussione sulle prove Invalsi, in corso di somministrazione in questi giorni nelle scuole, con una serie di riflessioni sulla valu…
Cooperazione o meritocrazia? Il ruolo dell’Invalsi nel progetto di vita

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Continuiamo la discussione sulle prove Invalsi, in corso di somministrazione in questi giorni nelle scuole, con una serie di riflessioni sulla valu…
Lo strumento perfetto. Sulla logica culturale dei test

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  Apriamo una discussione sulle prove Invalsi, in corso di somministrazione in questi giorni nelle scuole, con una serie di riflessioni sulla …

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