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diretto da Romano Luperini

La scuola e noi

È lo spazio di lavoro ed intervento degli insegnanti. In questo spazio i docenti si confrontano e riflettono sull’insegnamento della letteratura sia in termini didattici che teorici ed elaborano riflessioni, critiche e proposte sulla scuola italiana. 

Letteratura europea e cittadinanza umana. Intervista a Roberto Antonelli a cura di Lucia Olini

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 Nell’attuale difficile scenario la letteratura può contribuire alla formazione di una cittadinanza europea sul piano culturale e politico, in…
Sillabario. Per un manifesto sulla Scuola Bene Comune (versione 1.0)

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  Presentazione Con il Sillabario TQ dice la sua sulla scuola: ciò che la scuola è nel presente, nel bene e nel male, e ciò che vuole essere, …
A scuola il tablet deve sostituire il libro?

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  La rivoluzione informatica La scuola italiana è la meno finanziata d’Europa: il 4,7% del PIL contro la media UE del 5,4%. E si vede: nell’ed…
Da che parte cominciare. Risposta a Pietro Cataldi sulla scuola di tutti

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Caro Pietro, dopo aver letto il tuo lungo saggio sulla storia moderna della scuola italiana, mi sembrava che lì tu avessi detto tutto. Hai interpre…
Per un nuovo paradigma didattico

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L’insegnamento letterario negli anni Novanta Il progetto di La scrittura e l’interpretazione, elaborato agli inizi degli anni Novanta, nacque da u…
La scuola è aperta a tutti

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Le domande di un pastore Nel Canto notturno di un pastore errante dell’Asia, Leopardi affida alla voce di un pastore nomade le grandi domande sul …
«Segnare dentro». Intervista a Gian Mario Villalta su letteratura e insegnamento

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A cura di Maria Borio Gian Mario Villalta insegna in un liceo di Pordenone ed è direttore artistico di Pordenonelegge, la manifestazione nel campo …

Perché questo spazio

All’inizio del Novecento la condizione di esilio di intellettuale era un fatto di pochi, un fenomeno elitario, vissuto spesso, soprattutto dagli ar…

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