Viaggi della memoria. Ideologia o educazione?
Errori storici
Nel 2013 ho partecipato, per la prima e a oggi unica volta, a un viaggio ad Auschwitz-Birkenau, allora conosciuto come Treno della…
Venezia, una casa di cura e una spider color bronzo: su “Il mondo che ha fatto” di Roberto Ferrucci
C’era un’auto parcheggiata davanti alla libreria, un’auto strana, mai vista prima da quelle parti. Mai vista del tutto, in vita mia, a dire il vero…
Storicisti nostro malgrado. In difesa dell’umano. Pasolini tra passione e ideologia di Paolo Desogus
Già ampiamente sfruttata tre anni fa, in occasione del centenario della nascita di Pier Paolo Pasolini, la logica dell’anniversario – che inesauribi…
‘Stereotropi’ in classe: per una didattica memetica della letteratura
Un punto di partenza inatteso
«C’è una favola che nessuno ha scritto mai. Questa non è.»
Così recita l’esergo di Favole per bambini molto stan…
Esiste ancora la classe operaia?
La Global Sumud Flotilla ha fatto detonare la protesta sociale
Nel chiudere il precedente articolo dell’11 settembre sulla questione della pace e…
Inchiesta sulla letteratura Working class/1 – Ferruccio Brugnaro
Da qualche anno si è affermata anche in Italia l’espressione letteratura working class per designare i testi che mettono al centro l’autorappresenta…
Si può fare politica a scuola? Da Kant a Gaza
Una distinzione kantiana
Nel suo celebre Risposta alla domanda: che cos’è illuminismo? (1784), Kant introduce la distinzione tra due diversi usi…
La verità, in modo obliquo. Su Elisa Biagini
L’intravisto
Nel 2024 è uscita, per Einaudi, l’ultima raccolta poetica di Elisa Biagini, L’intravisto, un’opera che la conferma come una delle vo…
Il percorso di formazione dei docenti della scuola secondaria: un disegno ambizioso, tra idealità e inciampi
Nel vasto e articolato panorama delle politiche scolastiche italiane, il DPCM del 4 agosto 2023 ha segnato un passaggio rilevante nella strutturazio…
Anne Carson, Come l’acqua
Il 7 ottobre uscirà per Crocetti editore Come l’acqua della poetessa canadese Anne Carson, per la cura e traduzione di Patrizio Ceccagnoli. Ringrazi…
Nel segno della contraddizione. Pasolini e Fortini due poeti del Novecento
Rileggere Pasolini e Fortini «nel segno della contraddizione»
La forza generativa della definizione fortiniana di «sineciosi», intesa come dialet…
Boicottare l’orale all’Esame di Stato: riflessioni sulla valutazione a scuola
Nei giorni di fine e post maturità sono balzati all’attenzione delle cronache nazionali alcuni episodi, riportati da diversi quotidiani, di studenti…
La nuotatrice notturna, il nuovo romanzo di Adrián N. Bravi
È da oggi nelle librerie il nuovo romanzo di Adrián N. Bravi, La nuotatrice notturna. Per gentile concessione della casa editrice Nutrimenti, pubbli…
22 settembre 2025: noi c’eravamo
Il 22 settembre 2025, in oltre 70 piazza d’Italia, insegnanti e studenti, pensionati e lavoratori, si sono mobilitati per dare testimonianza pol…
Tutto quello che resta di un palestinese
La storia
Nablus, Cisgiordania occupata, 1988. Noor, irrequieto adolescente palestinese, si unisce alle proteste locali contro i soldati israelia…
L’italiano è il ragionare
Su Leonardo Sciascia a scuola, in due passaggi: il dibattito critico intorno alla presenza dell’autore nel canone scolastico; e un ciclo di incontri…
Perché leggere “La clandestina” di Lars Gustafsson
Interessi, tasse, disoccupazione, imposte sui fabbricati che mandavano sul lastrico le persone oneste. Loro non potevano farci più niente. Non c’er…
Quando Jane Austen ti “rovina” la vita. La felice ambiguità di un film
La storia
Parigi, oggi. Agathe Robinson, dopo aver perso i genitori in un incidente stradale, vive con la sorella e il nipotino. Ragazza inibita…
Per una lettura critica della circolare sul divieto dei cellulari
In coincidenza con l’insediamento delle commissioni dedicate all’espletamento degli Esami di Stato, il 16 giugno scorso, il Ministro dell’Istruzione…
Salviamo la scuola dalla retorica del dolore
Alzi la mano chi ha qualcosa da dire sulla scuola
È un fatto innegabile: alla gente piace parlare di scuola, un luogo, uno dei pochi, di cui più…
Perché leggere Bartleby, lo scrivano di Herman Melville
Sono un uomo piuttosto avanti negli anni. La natura della mia professione mi ha portato, nel corso degli ultimi tre decenni, in contatto, e non sol…
Guerra e pace: retorica e miopia del Governo
Nelle comunicazioni al Senato del 24 giugno 2025 la presidente del Consiglio dei Ministri ha fatto sfoggio di una citazione latina per spiegare la s…
Calvino pubblica Calvino
Per Carocci editore è da poco uscito Calvino pubblica Calvino. Edizioni, indici, varianti, di Virna Brigatti. Pubblichiamo una parte del secondo cap…
Territori in rivolta: nessuno tocchi la Global Sumud Flotilla
“Se qualcuno vi dice sì, vabbè, è una pupazzata, considerate che in passato l’esercito israeliano ha anche aperto il fuoco su imbarcazioni di attivi…
La scuola non violenta di Maria Montessori Obbedienza, libertà, società: un progetto utopistico
Gli educatori lamentano il fratto che, pur potendo insegnare scienza, letteratura, ecc, si trovano di fronte a giovani che non riescono ad impa…
Perché (ri)leggere “Tristissimi giardini” di Vitaliano Trevisan
La mia esperienza personale, privata, esistenziale, come scriveva PPP [Pier Paolo Pasolini N.d.R]: l’autore non ha ad offrire niente più di questo…
Robert Fitterman: nelle vene di Creve Coeur
Pubblichiamo la prima parte di Creve Coeur, per gentile concessione dell’autore e dell’editore, nella traduzione e con una presentazione di Roberto…
Le responsabilità dei docenti
Alcuni fatti paradigmatici
La fase conclusiva del precedente anno scolastico, nonché gli stessi esami di stato al termine del secondo ciclo, sono…
Dare del tu a un fascista. Alcune considerazioni su un libro di Giuseppe Culicchia dedicato a Sergio Ramelli
LN si prende una pausa estiva. Fino alla fine di agosto ripubblicheremo alcuni articoli usciti quest’anno. Auguriamo a tutti i nostri lettori e lett…
Su le Lettere “inutili” di Bianciardi
LN si prende una pausa estiva. Fino alla fine di agosto ripubblicheremo alcuni articoli usciti quest’anno. Auguriamo a tutti i nostri lettori e lett…
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L’interpretazione e noi
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I convitati di pietra di Michele Mari: scendere a patti con il futuro per non vivere -
Scuola e insegnanti nella società neoliberale -
Tre grandi critici (Blasucci Ceserani Orlando). Federico Masci e Niccolò Amelii dialogano con Pierluigi Pellini -
Allegoria, forma, alterità, politica: “Primo Levi controtempo” di Emanuele Zinato -
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La scrittura e noi
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I consigli della redazione per l’estate 2026 -
Proposte per giovani lettori: “Mio padre, tuo padre” di C. Benedetto e L. Ciliento -
Il male che ci appartiene: “Come mio fratello” di Uwe Timm -
Se togli libertà all’amore. Dalla sesta stagione de Il racconto dell’ancella alla prima di The Testaments -
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La scuola e noi
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Contro la scuola neoliberale: quali tecniche di resistenza per docenti? -
Giovani donne insegnano -
Che cosa resta. I percorsi formativi iniziali e il lavoro dell’insegnante -
Le mie poesie non salveranno il mondo. Leggere e vivere Patrizia Cavalli: dialogare tra poesie, immagini e classi. -
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Il presente e noi
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Dal testo allo schermo: il Don Chisciotte di Fabio Segatori, fedele alla trama, meno allo spirito di Cervantes -
Guerra e pace: insegnare letteratura nel mondo in conflitto. A ottobre il nostro secondo convegno. -
Questa griglia non s’ha da fare. Sulla valutazione del colloquio dell’Esame di maturità -
Colloquio Esame di Maturità a.s. 2025-26: la Griglia di Valutazione -
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