Lettori e testimoni: gli studenti approdano alla graphic novel
L’esperienza che vogliamo condividere è stata realizzata nella classe 3F del Liceo Classico Carducci di Milano, nell’anno scolastico 2020/21: questo…
L’invenzione della solitudine: padri, figli, memoria secondo Paul Auster
C’è anche la tentazione (…) di guardare il mondo come se fosse un’estensione dell’immaginario. Talvolta ad A. è accaduto anche questo, ma non gli pi…
Lettera alla comunità scolastica e universitaria
Riceviamo e pubblichiamo questa lettera aperta del gruppo di docenti palermitani de I classici in strada.
I. La scuola e l’università come frontiere…
Realismo capitalista
Confesso di non aver sentito parlare di Mark Fisher, critico sociale e blogger di culto britannico, fino a poche settimane or sono. Avevo invece inco…
Il principio speranza
“La letteratura e noi” è il nostro titolo. Ma questo “noi” cosa significa oggi?
Si vive in un momento storico in cui la pandemia ha accresciuto frant…
Perché leggere Aspettando i barbari di J. M. Coetzee
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso d…
L’invenzione del vero nella Città dei vivi di Lagioia
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso de…
Borges, Leopardi e l’infinito
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso del…
Sull’inerzia della classe (e l’innovazione a scuola)
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso de…
Rileggere un classico della critica: Eros e civiltà di Herbert Marcuse
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso de…
Nello specchio (deformato) della scuola: economia e governance. Sul libro del nuovo ministro all’istruzione /1
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Rinnovare la letteratura per fondare una nazione: una morale politica?
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Raccontare Dante a chi non conosce Dante
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Un capolavoro sconosciuto? Su Mille esempi di cani smarriti di Daniela Ranieri
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«Un’inconfondibile voce poetica»: Louise Gluck
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Argomentare&valutare in piattaforma (ovvero non tutte le DAD vengono per nuocere)
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Un desiderio assoluto di bene – su Kolja di Giulia Corsalini
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti n…
Le Mille e una notte oltre l’“orientalismo”
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Pensare per scritto
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Tina. Storie della grande estinzione
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso de…
Marginalità e piccole patrie in Rigoni Stern e oggi
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni articoli già usciti nel corso del…
Ivo Andrić a scuola. Letteratura, storia… e anche geografia
Cari lettori e lettrici, la redazione di LN si prende una pausa estiva per tutto il mese di agosto. Durante questo mese, ripubblicheremo alcuni artic…
Diaz, non pulire questo sangue. Il film, la sceneggiatura, le foto. Conversazione con Daniele Vicari: «Uscire dal reducismo per superare la sconfitta di Genova 2001»
Intervista di Katia Trombetta
Lo scorso 15 luglio, a ridosso del ventennale dei fatti che segnarono il G8 di Genova 2001, è uscito per Fandango Libri…
Consigli di lettura per l’estate 2021
La letteratura e noi va in vacanza fino a fine agosto. Pubblichiamo i nostri consigli di lettura per l’estate e auguriamo a tutti buone vacanze.
Alb…
Riflessioni a vent’anni dai fatti di Genova
Premetto che quel venerdì 20 luglio 2001 alla manifestazione contro il G8 non ci andai e fu una scelta deliberata: nelle lotte anticapitaliste degli…
Ciò che resta dell’uomo: da Lussu a Fenoglio, partendo da Fuori fuoco. Un percorso complementare tra letteratura per ragazzi e grandi autori
La selezione di testi letterari da proporre integralmente o in brani antologici nella scuola secondaria di primo grado presenta una serie di problema…
Cultura visiva e Transmedialità/ Sherry Turkle, antropologa della solitudine. Sei sguardi critici sul destino digitale (2)
Non ci sono risposte facili alla domanda se la rete sia un luogo in cui essere saggi e ponderati, dedicarsi alla vita e vivere senza rassegnazione. M…
Voltare le spalle ai ricordi – Su Il libro delle case di Andrea Bajani
C’è un tema ricorrente nella narrativa di Andrea Bajani ed è quello della rivisitazione dell’infanzia: a partire da Cordiali saluti (2005) e Se consi…
Su Contro l’impegno di Walter Siti
Ho finito di leggere più di un mese fa Contro l’impegno. Riflessioni sul Bene in letteratura di Walter Siti (Rizzoli editore). È un libro pieno di co…
Uno Strega non convincente. Su Due vite di Emanuele Trevi
Un «libro ibrido»
Emanuele Trevi ha vinto il Premio Strega con Due vite (Neri Pozza, 2020), un «libro ibrido», che si nutre di contaminazioni (non è…
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L’interpretazione e noi
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Dialettiche vittoriane #2: Dickens vs Brontë. Fantasmi fai-da-te e case desolate: gli scheletri nell’armadio di una società -
Quando l’autore diventa “interlocutore”. Dialogo, esposizione e conflitto nell’ecosistema digitale -
Un narratore anfibio. Luigi Malerba e le forme brevi -
Dialettiche vittoriane #1. Dickens vs Eliot: la funzione del fiume tra morte e vita nel Nostro comune amico e nel Mulino sulla Floss -
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La scrittura e noi
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Inchiesta “A scuola con gli autori”/1: “Morte di un uomo felice” di Giorgio Fontana -
Proposte per giovani lettori – Frances Hardinge, “La voce delle ombre” -
Raccontare l’Odissea (è consentito a tutti, anche a Nolan) -
Proposte per giovani lettori: “La formica rossa” di Émilie Chazerand -
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