Perché questo spazio
All’inizio del Novecento la condizione di esilio di intellettuale era un fatto di pochi, un fenomeno elitario, vissuto spesso, soprattutto dagli ar…
Norme di scrittura degli articoli pubblicati sul lit-blog «La letteratura e noi»
Norme di scrittura degli articoli pubblicati sul lit-blog «La letteratura e noi»
I nostri temi e le nostre sezioni
Il blog «La letteratura e noi» p…
Responsabilità
Il sito La letteratura e noi (“blog”) raccoglie testi e interventi di natura letteraria, a scopi culturali e senza alcun fine di lucro. I testi son…
Cosa vogliamo
LN si articola in tre sezioni. L’Interpretazione e noi segue il dibattito sulla “letteratura” e su di “noi”, donne e uomini contemporanei, e contie…
-
L’interpretazione e noi
-
Elsa de’ Giorgi, Italo Calvino e la rimozione di una donna -
Dietro le quinte di un’amicizia letteraria: La vita dell’altro di Enrico Terrinoni -
Su Jameson -
Una lettura di Pellegrinaggio di Ungaretti -
-
La scrittura e noi
-
Cronache della Nakba: rileggere S. Yizhar -
Perché leggere (in classe) Il corpo di Stephen King -
“La tempesta e l’orso” di Claudia Boscolo – Un estratto -
Un antidoto alla disumanizzazione. Perché rileggere “Picnic sul ciglio della strada” dei fratelli Strugackij -
-
La scuola e noi
-
«Segno di grandezza e nobiltà». Giacomo Leopardi oltre gli automatismi didattici -
Umano troppo umano. Sul finale di Pinocchio: rifiuto o accettazione. Da una riflessione di Giovanni Jervis -
Prendimi così come sono. Un percorso nella poesia di Antonia Pozzi -
“Le parole formano il pensiero”: modi di dire sessisti nel linguaggio sociale. Storia di un percorso di Educazione civica dentro la scuola a scuola -
-
Il presente e noi
-
La letteratura e noi a convegno. Palermo 3 e 4 ottobre 2024 -
Verso il convegno di LN /2. Svegliarsi alla verità: l’insegnamento e il freno d’emergenza -
Verso il convegno di LN /1. Dare spettacolo o capire lo spettacolo? Prospettive sulla media education a scuola -
La letteratura e noi a convegno. Palermo 3 e 4 ottobre 2024
-
Commenti recenti