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diretto da Romano Luperini

La scuola e noi

È lo spazio di lavoro ed intervento degli insegnanti. In questo spazio i docenti si confrontano e riflettono sull’insegnamento della letteratura sia in termini didattici che teorici ed elaborano riflessioni, critiche e proposte sulla scuola italiana. 

Lo studente mediocre

Lo studente mediocre

 Sì, io. Durante l’ultima tornata di scrutini mi sono trovato a mettere a fuoco una riflessione che, ora che provo a scriverla, mi rendo conto di p…
La nuova prosa ministeriale e la «cultura del nuovo capitalismo»

La nuova prosa ministeriale e la «cultura del nuovo capitalismo»

 Quando su un autobus urbano lessi per la prima volta “personale per il servizio alla clientela”, capii che erano i vecchi “controllori” solo …
Perché ho firmato l’appello per la scuola pubblica. Il dibattito sull’Appello sulla scuola pubblica/8

Perché ho firmato l’appello per la scuola pubblica. Il dibattito sull’Appello sulla scuola pubblica/8

 Ho firmato l’Appello, perché mi pare molto condivisibile in tutte le sue parti, anche in quella relativa alle competenze: è infatti innegabil…
Riflessioni sul documento di orientamento per la redazione della prova di italiano nell’esame di stato conclusivo del primo ciclo

Riflessioni sul documento di orientamento per la redazione della prova di italiano nell’esame di stato conclusivo del primo ciclo

  Martedì 16 gennaio, a quattro mesi dalla fine della scuola, è uscito il Documento di orientamento per la redazione nell’esame di stato concl…
Contro la subalternità della scuola. Il dibattito sull’Appello sulla scuola pubblica/7

Contro la subalternità della scuola. Il dibattito sull’Appello sulla scuola pubblica/7

Ho firmato l’Appello per la scuola pubblica e ne condivido tutti i passaggi, che si inquadrano in un’idea di scuola che vive ancora nella pratica q…
Preferirei di no. Il dibattito sull’Appello sulla scuola pubblica/6

Preferirei di no. Il dibattito sull’Appello sulla scuola pubblica/6

Ho firmato l’appello perché ne condivido lo spirito e gran parte delle tesi. Insegno all’università, quindi alcune questioni specifiche sfuggono al…
Le imposture della “buona scuola”. Il dibattito sull’Appello sulla scuola pubblica/5

Le imposture della “buona scuola”. Il dibattito sull’Appello sulla scuola pubblica/5

È davvero fondamentale, come si afferma nell’Appello per la scuola pubblica, cercare di riportare l’attenzione sulla scuola – un tema centrale per …
Sul bisogno di pensare la scuola. Il dibattito per l’Appello sulla scuola pubblica/4

Sul bisogno di pensare la scuola. Il dibattito per l’Appello sulla scuola pubblica/4

  In un testo ricco e articolato come l’appello per la scuola pubblica, si possono trovare buone ragioni per aderire o, al contrario, per diss…
L’Appello per la scuola pubblica: una questione politica. Il dibattito/3

L’Appello per la scuola pubblica: una questione politica. Il dibattito/3

   [I due precedenti interventi sull’Appello sono stati quelli di Lucia Olini e Luisa Mirone] Scrivo questi pochi appunti a proposito de…
Tre spunti di riflessione a partire dall’Appello/Il dibattito 2

Tre spunti di riflessione a partire dall’Appello/Il dibattito 2

 L’appello ha il merito indiscutibile di mettere a nudo i nervi scoperti della scuola – nervi logorati da anni di indifferenza o insolenza leg…
Perché non ho firmato l’Appello per la scuola pubblica. Il Dibattito/1

Perché non ho firmato l’Appello per la scuola pubblica. Il Dibattito/1

 Il 19 dicembre dello scorso anno abbiamo pubblicato un Appello per la scuola pubblica  promosso da otto docenti, tra cui un universitari…
When the going gets though,the thoug get going.  Insegnare Inglese in un Istituto professionale.

When the going gets though,the thoug get going. Insegnare Inglese in un Istituto professionale.

 In queste acque Insegno Inglese in un Istituto professionale e quest’anno, come lo scorso, inizio con due prime. La partenza è sempre piena d…
Don Milani e la Parola. Su «La lettera sovversiva» di Vanessa Roghi

Don Milani e la Parola. Su «La lettera sovversiva» di Vanessa Roghi

 Un amico, anche lui insegnante, mi raccontava di come una collega cadesse dalle nuvole alla sua frase «Don Milani? Era innanzitutto un prete»…
Esperienze di lettura giocate sul tempo

Esperienze di lettura giocate sul tempo

 Fuori la scuola A pochi giorni dall’inizio del nuovo anno scolastico, mentre aspetto il mio turno in salumeria, una signora con un sorriso sm…
Il nuovo esame della Scuola secondaria di primo grado: le indicazioni per la prova di italiano scritto

Il nuovo esame della Scuola secondaria di primo grado: le indicazioni per la prova di italiano scritto

 Il decreto ministeriale sul nuovo esame di terza della Scuola secondaria di primo grado all’articolo 7 comma 2 dispone che per la prova scrit…
“Scrittori si diventa” di Jenny Poletti Riz: un libro e una pista da seguire

“Scrittori si diventa” di Jenny Poletti Riz: un libro e una pista da seguire

 Il reading and writing workshop I ragazzi non sanno scrivere, i ragazzi non leggono: si può continuare a ripetere questo mantra all’infinito,…
Portare Kazuo Ishiguro in classe

Portare Kazuo Ishiguro in classe

   E anche quest’anno il Nobel. E anche quest’anno noi donne e uomini d’Occidente, che sappiamo leggere e scrivere, e “senza imparare la …
La lettura nella scuola superiore italiana

La lettura nella scuola superiore italiana

   Caro collega, cara collega,  anche tu soffri del fatto di non poterti confrontare sulla didattica della letteratura con altri? An…
L’insegnante capovolto: anatomia del suo successo

L’insegnante capovolto: anatomia del suo successo

“Chi ama la scuola la ribalta”. Questo è il titolo del prossimo convegno dell’associazione che promuove la Flipped Classroom in Italia, la classe c…
Lettera alla Ministra Valeria Fedeli

Lettera alla Ministra Valeria Fedeli

 Gentile Ministra, non Le dispiaccia leggere alcune considerazioni al termine di un’estate in cui più volte si è parlato di scuola anche per e…
Settembre: accogliere e osservare. Riflessioni e proposte sul ritorno in classe

Settembre: accogliere e osservare. Riflessioni e proposte sul ritorno in classe

Settembre, di nuovo   A me piace la scuola a settembre: tempo di speranze e attese. È un capodanno, un inizio cui mancano i fuochi d’artificio…
I nuovi insegnanti

I nuovi insegnanti

 Chi legge il cambiamento? Degli insegnanti italiani, oltre che la vincente e strumentale rappresentazione giornalistico-politica, abbiamo una…
Essere solo se stessi. Guido Mazzoni incontra gli studenti

Essere solo se stessi. Guido Mazzoni incontra gli studenti

 A cura di Daniele Lo Vetere Il poeta Guido Mazzoni ha incontrato alcuni studenti e studentesse di un liceo senese, per un dialogo sulla sua …
Trump o Clinton? Sì o no? Liceo Mamiani o Tasso?  Che cosa le ultime vicende elettorali italiane e mondiali ci insegnano sull’ossessione per le classifiche tra scuole

Trump o Clinton? Sì o no? Liceo Mamiani o Tasso? Che cosa le ultime vicende elettorali italiane e mondiali ci insegnano sull’ossessione per le classifiche tra scuole

 Se fossi genitore e dovessi decidere a quale scuola iscrivere mio figlio, probabilmente farei così: scorrerei fino al fondo la classifica sti…
Quattro modi per essere insegnante

Quattro modi per essere insegnante

 In aula docenti Non mi piace l’aula docenti. Durante le mattinate dell’anno scolastico, se ci sono molti insegnanti, è rumorosa del rumore ch…
Il liceo classico e l’abc della società aperta

Il liceo classico e l’abc della società aperta

 Lo dico subito: il greco, il latino e – se vogliamo considerarla come caratterizzante il liceo classico – la filosofia e a questo punto anche…
La passione del professore. L’insegnante di lettere: tra tecnica, flessibilità ed educazione linguistica

La passione del professore. L’insegnante di lettere: tra tecnica, flessibilità ed educazione linguistica

 Le passioni son così contagiose che passano con la massima facilità da una persona all’altra e producono un moto corrispondente in tutti i cu…
L’insegnante è un intellettuale?

L’insegnante è un intellettuale?

Una mattinata con Luperini È martedì mattina, il mio giorno libero a scuola e so che Romano Luperini verrà ad incontrare gli alunni del Liceo clas…
“Pangramma” ed “Esercizi di stile”. Due esperienze didattiche di scrittura creativa

“Pangramma” ed “Esercizi di stile”. Due esperienze didattiche di scrittura creativa

 Questo intervento consta di tre sezioni. La prima è introduttiva e contiene alcune riflessioni sulla «scrittura creativa» (che cos’è, se è “…

Un principio di umanità: Don Milani in “L’uomo del futuro” di Affinati

Nel suo ultimo libro (L’uomo del futuro, Mondadori 2016) Eraldo Affinati fa i conti con una figura affascinante e ingombrante, in ogni caso ineludi…

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G.B. Palumbo Editore