La scuola e noi
È lo spazio di lavoro ed intervento degli insegnanti. In questo spazio i docenti si confrontano e riflettono sull’insegnamento della letteratura sia in termini didattici che teorici ed elaborano riflessioni, critiche e proposte sulla scuola italiana.
Quattro punti di vista sulla dispersione scolastica
Punto di vista n.1: a che cosa serve il mio lavoro?
Insegno in una scuola professionale e tecnica di Palermo dove i ragazzi arrivano carichi…
Blaise Pascal e l’umanità resiliente / Letteratura e bisogni speciali 5
Pascal e la malattia
Blaise Pascal (1623-1662) ha soltanto 39 anni quando si spegne a Port Royal; scienziato, filosofo, uomo di fede, gianse…
Riflettere sull’inclusione
Dal centro studi Giovan Battista Palumbo – Palermo
Riflettere sull’inclusione Incontro di studio
Interventi di:
Raffaele Iosa
Alaim Goussot
Dibat…
Riflettere sull’inclusione
Grazie a Maria Montessori, Ovide Decroly, Lev Vygotskij sappiamo che l’esperienza metodologica acquisita con gli alunni disabili può diventare dida…
Riflettere sul digitale
dal Centro Studi Giovan Battista Palumbo – Palermo
Riflettere sul digitale incontro di studio
interventi di: • Roberto Casati • Giuseppe Chiazzese …
Riflettere sul digitale – Forum
Il digitale viene presentato all’opinione pubblica come il grimaldello che potrà spalancare le porte di un grande cambiamento nella scuola.
Ma a q…
La telecamera a scuola
Un giorno uno studente mi chiese: «Prof, perché non ci fa un corso sul linguaggio del cinema?». «Perché non ne sono in grado», gli risposi. Ma l’es…
Il digitale nella scuola italiana: criticità e proposte
Un approccio al tema del digitale semplicistico e demagogico
Partirei, innanzi tutto, da una premessa fondamentale.
Contrariamente a quanto in meri…
Non esistono scorciatoie tecnologiche per l’istruzione di buon livello
traduzione di Valentina Celona
Non esistono scorciatoie tecnologiche per l’istruzione di buon livello
Non esistono scorciatoie tecnologiche per l’i…
Helen Keller: al di là dei sensi/ Letteratura e bisogni speciali 4
Molti conoscono la storia di Helen Keller tramite il film di W.Gibson “Anna dei miracoli” che racconta la storia dell’incontro tra l’educatrice, A…
Intervista a Remo Ceserani su letteratura e insegnamento
a cura di Alberto Sismondini
A oltre dieci anni dalle Sue considerazioni sull’educazione letteraria nella scuola [ faccio riferimento alla Gu…
L’insegnante invisibile. Piccola storia del TFA
Piccola storia del TFA
Anche all’interno della scuola, pochi sono informati sulla situazione paradossale che stanno vivendo gli abilitati TFA. Il …
Il cancello
Il cancello della nostra scuola è di ferro pesante. I cardini cigolano quando si apre. I paletti vacillano quando si chiude. Nella parte superiore …
Revisione della prova scritta di Italiano. Una proposta
La legge mi pare chiara: lo studente deve mostrare padronanza della lingua e capacità espressive, argomentative e critiche e rivelare tali acquisiz…
Normativa sui BES: meno chiacchiere e più applicazione/ Il dibattito sui BES 16
Di recente ho replicato ad un duro e dotto attacco dell’ispettore Iosa sui BES con un mio articolo dal titolo “ Basta coi bes. Pensiamo a una scuol…
Basta coi BES. Pensiamo a una scuola inclusiva/Il dibattito sui BES 15
Ho letto con attenzione il dotto e lungo commento di Raffaele Iosa sulla Nota MIUR del 22 Novembre scorso sui bes. Dal momento che io mi intendo ap…
BES…ciamella/Il dibattito sui BES 14
La besciamella è uno di quei preparati che pur essendo fatto di diversi ingredienti finisce per essere la base per l’elaborazione di varie pietanze…
La fine dei BES nel Paese dei cachi/Il dibattito sui BES 13
Decesso per incoerenza
L’attesa nota di “chiarimento” del MIUR sulla questione BES, firma Chiappetta, è dunque arrivata il 22 novembre. …
Gramsci disabile/Letteratura e bisogni speciali 3
Antonio Gramsci è noto come fondatore del partito comunista italiano, antifascista che pagò con la vita la sua lotta contro la dittatura, intellet…
La poesia a scuola. Intervista a Maria Grazia Calandrone
A cura di Gabriella Musetti
Anche se spesso i poeti morti sono più vivi dei viventi, sperimentare modi efficaci per portare la poesia contemporane…
Requiem per la scuola?
La crisi della nostra scuola
Grande è la preoccupazione e l’allarme per le sorti della nostra scuola, come mostrano i numerosi saggi usciti sull’…
La classe come comunità ermeneutica
E’ uscita la quinta edizione ampliata di Insegnare la letteratura oggi, Manni, Lecce 2013, pp. 234 . Per gentile concessione riproduciamo il segue…
Esperienze scolastiche che aiutano a crescere. Su “Terraferma” di Crialese
A seguito dell’eccidio di Lampedusa, di fronte ad una tragedia dalla dimensioni apocalittiche il mondo si è ricordato che sono più di seimila i mig…
Oltre i BES. Scienze dell’educazione e bene comune/Il dibattito sui BES 12
Bisogni educativi speciali o diritti specifici?
Ai fini del riconoscimento e del rispetto dei bisogni–diritti educativi di “tutti e di ciascuno”, n…
Leopardi pedagogo/Letteratura e bisogni speciali 2
L’egoismo è sempre stata la peste della società e quanto è stato maggiore tanto peggiore è stata la condizione della società. (G.Leopardi)
Tra mala…
Leggere a scuola poeti del presente, del passato prossimo e del passato remoto
Ho letto con grande interesse il «Breve annuario di poesia» di Maria Borio. L’ultima parte dell’intervento, dove l’autrice parla di «bilanciamento …
Nativi digitali o digitali consumatori?
Ho appena terminato di leggere un articolo, pubblicato sulla home page di tiscali, che bolla come “cedimento alla lobby degli editori” la scelta de…
Gustave Flaubert, l’idiota della famiglia / Letteratura e bisogni speciali 1
Quando la fragilità diventa un punto di forza: ecco il paradosso disvelato dalla vita di tanti scrittori e artisti; basti pensare a Dostoievski e a…
Gli scrittori dell’Europa settentrionale/Scrittori del mondo 12
Con Bjorn Larsson, Thomas Tranströmer, Peter Høeg termina il nostro piccolo viaggio tra gli “Scrittori del mondo”. Anche per gli autori contem…
Gli scrittori dell’Europa meridionale/Scrittori del mondo 11
Oggi ci occupiamo degli scrittori contemporanei dell’Europa meridionale: Ismail Kadaré, Ron Kubati, Javier Marías, Manuel Vàzquez Monta…
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L’interpretazione e noi
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A che serve la poesia? Parole da Gaza -
La pigra potenza. Filmare Sandro Penna tra documento, cinema sperimentale e televisione -
La Cina nelle pagine di un dissidente letterario: Yu Hua -
La trasformazione di un mito: Robinson da Defoe a Vittorini -
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