Letteratura per giovani adulti /4. Intervista a Gigliola Alvisi
A cura di Morena Marsilio
Quando ha iniziato a scrivere narrativa destinata ai ragazzi e quale è stata la molla che l’ha spinta a scegliere pro…
Il laboratorio ingorgato. Il cinema di Pasolini nell’ultimo libro di Paolo Desogus
La cenere e la fiamma
«Se si vuole concepire, con una metafora, l’opera in sviluppo nella storia come un rogo, il commentatore gli sta d…
Caporetto: romanzo, memoria e (contro)storia
“Prima dell’alba” di Paolo Malaguti è un’opera narrativa edita da Neri Pozza dedicata alla memoria dell’artigliere Alessandro Ruffini, fucilato…
Riflessioni preliminari (1) Insegnare letteratura al tempo della crisi di autorità delle agenzie educative
Pubblichiamo, in due parti, la prolusione al corso di Didattica della letteratura che il nostro direttore Romano Luperini sta tenendo in quest’anno a…
Un romanzo corale per affrontare le lacerazioni del passato: Patria di Fernando Aramburu
L’immagine di copertina di Patria che Guanda ha ripreso dall’edizione spagnola è allusiva dell’episodio generatore di tutto il romanzo: l’uccis…
Poetiche e individui. La poesia italiana dal 1970 al 2000 di Maria Borio
Nel 2018 è uscito Poetiche e individui. La poesia italiana dal 1970 al 2000 di Maria Borio. Su gentile concessione dell’autrice, ne pubblichiam…
Parlare di scuola /2. Su Tutti a scuola! di Monica Galfré
Continuità e discontinuità storiche
In uno smilzo e affascinante libretto del 2014 Jacques Le Goff si domandava se avesse senso di…
Letteratura per giovani adulti /3. Intervista a Emanuela Da Ros
a cura di Morena Marsilio
1) Quando ha iniziato a scrivere narrativa destinata ai ragazzi e quale è stata la molla che l’ha spinta…
Il libro, lo schermo, la vita. Il viaggio di Gino Roncaglia nella scuola digitale
In Zone grigie, Goffredo Fofi si chiede retoricamente che bisogno ci sia ormai di dittature, quando il pieno “controllo del consumo medi…
La riforma della prima prova dell’esame di Stato /3. Tra continuità e positive innovazioni
Il Documento di lavoro licenziato dalla Commissione presieduta da Luca Serianni e pubblicato dal MIUR il 4 ottobre contempera la duplice…
No future. La storia dietro la copertina di 108 metri. The new working class hero /11
Sapevo che c’era una storia dietro la foto della copertina di 108 metri prima ancora di sapere che storia fosse. È una fotografia in bianco e…
(Ri)leggere un classico della critica letteraria /2: Starobinski, Ritratto dell’artista da saltimbanco
Totus mundus agit histrionem
Quando lessi per la prima volta Ritratto dell’artista da saltimbanco (1970; trad.1984), avevo diciotto anni: l’et…
La riforma della prima prova dell’Esame di Stato /2: la scrittura alla (prima) prova
L’opportunità
Quindi l’Esame di Stato, nel 2019, cambia davvero. Il quattro ottobre il MIUR ha pubblicato una importante circolare che il…
La riforma della prima prova dell’Esame di Stato /1: come cambia l’approccio alla letteratura
Pubblichiamo un commento di Silvia Tatti, presidente dell’Adi-Sd, che ha partecipato all’elaborazione del documento, formulato dalla Commissione Miur…
Armi di distruzione matematica: come il mito dell’oggettività dei numeri rischia di rovinarci la vita
La matematica è il più potente strumento di cui l’uomo disponga. Per quanti non sono matematici di professione essa è un ricordo scolastico o u…
Parlare di scuola /1. Riflessioni a margine di Ultimo banco di Giovanni Floris
Insegnanti e superpoteri
«I professori vivono la straordinarietà dello spazio-tempo scolastico senza poter condividere questa fortuna. L…
Giusto terrore di Alessandro Gazoia
Fra le numerose opere che hanno contraddistinto il 2018, una in particolare ha le caratteristiche per entrare in un discorso ampio sull’…
(Ri)leggere un classico della critica letteraria/1. Walter Benjamin, Di alcuni motivi in Baudelaire
Un modo praticabile per interrogare nel nostro presente Walter Benjamin (1892-1940), teorico della cultura ebreo-tedesco, è innanzitutto quello…
Scrivere di migrazioni: un laboratorio di lettura e scrittura
Il cane nero
Esiste un bellissimo albo illustrato dal titolo Il cane nero[i]che ho usato come spunto di riflessione in classe: un mattino, fuor…
Letteratura per ragazzi/1. Intervista ad Angela Nanetti
a cura di M. Marsilio
1. Quando ha iniziato a scrivere narrativa destinata ai ragazzi e quale è stata la molla che l’ha spinta a scegliere…
Il ‘68 tra passato e presente
Questo intervento con alcune modifiche è stato tenuto al convegno organizzato dall’ANPI di Carrara il 23 maggio 2018 e pubblicato sul nu…
La “riforma” dell’Istruzione professionale di Stato
Premessa
Dividerò questo intervento in quattro parti: nella prima dirò in che cosa consista il D.Lgs 61/2017, Revisione dei percorsi dell’istru…
Perché leggere questo libro: Il Consiglio d’Egitto di Leonardo Sciascia
Il benedettino passò un mazzetto di penne variopinte sul taglio del libro, dal faccione tondo soffiò come il dio dei venti delle carte n…
La questioni dei migranti e la necessità di una nuova sinistra
Intervento presentato alla manifestazione organizzata dall’ANPI A GROSSETO, 8.9.18
Gli interventi che mi hanno preceduto rispondono a ca…
Dalla teoria della letteratura alla didattica: implicazioni e conseguenze
Nei prossimi mesi, nella sezione “L’interpretazione e noi”, offriremo ai lettori e ai colleghi una serie di suggerimenti di (ri)lettura…
La lettura ad alta voce: il recupero dell’oralità
È uscito, per i tipi di Giovanni Fioriti editore, nella collana “naviganti” diretta da Anna Angelucci, La Lettura, il Corpo, la Voce. Fondament…
Cos’è la letteratura per ragazzi?
Prende avvio oggi un ciclo di interventi con cui apriamo una finestra sulla narrativa per ragazzi. Gli appuntamenti – per lo più intervi…
Elogio della letteratura
La frase di Hesse citata in questo libro da Bauman – «se [Walser] avesse centomila lettori, il mondo sarebbe un posto migliore» potrebbe…
Ode all’amicizia
L’11 settembre è la festa nazionale della Catalogna. La festa, chiamata Diada, celebra l’anniversario della fine dell’indipendenza (avvenuta n…
Bentornata scuola (complessa)
In attesa della classe
Settembre, la scuola ricomincia e in molti siamo qui a mettere in fila pensieri che poi (per fortuna) verranno sp…
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L’interpretazione e noi
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Elias Portolu, ovvero il desiderio inaccessibile -
Le verità lampanti. La scrittura saggistica di Natalia Ginzburg -
“Guarda che cosa si leggeva a scuola, una volta”. Osservazioni sulle Letture per la scuola media Einaudi -
Nella carne di David Szalay -
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La scrittura e noi
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Trieste e una donna. Su Alma di Federica Manzon -
Il bosco, la ferita, la memoria: la verticalità del tempo in Francesca Maccani -
Nel coro di Antigone -
Perché leggere Cortile a Cleopatra di Fausta Cialente -
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La scuola e noi
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Il senso della misura. Riflessioni sulle norme, sull’obbedienza e sulla disobbedienza -
L’aula permeabile: la sfida dei temi divisivi nell’era dei social -
Tempo nella scuola, tempo della scuola -
Centralità della forma nella didattica della letteratura: il Laboratorio sul racconto fantastico -
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