Equo canone e dintorni: un bilancio
A conclusione della serie di interviste sul canone letterario a scuola, che dal 18 ottobre 2021 al 31 gennaio 2022 ha visto avvicendarsi nella rif…
Non praevalebunt (una sera per la pace)
Sabato 26 febbraio, ore 21.30
La chiesa è piena e c’è silenzio.
Don Nicola si avvicina al microfono: è alto e composto, solo le mani che si …
La pace subito senza se e senza ma. Il multilateralismo concorrenziale non garantisce la pace
Dopo aver danzato a lungo sul ciglio dell’abisso, ci siamo cascati dentro con tutti e due i piedi? Per tanti versi sembra di sì, anche se la spera…
Politiche scolastiche e alternanza scuola-lavoro: appello per la mobilitazione di un gruppo di docenti del Liceo Socrate di Roma
Pubblichiamo di seguito il testo di un documento politico sottoscritto da un gruppo di docenti del Liceo Socrate di Roma al termine di un’assemble…
L’educazione democratica: la rivoluzione scolastica che verrà
Non c’è altra strada che ricominciare da capo. È questa la convinzione dell’ultimo libro di Christian Laval e Francis Vergne, Education Democratiq…
Fifty-fifty. Sant’Aram e il Regno di Marte di Ezio Sinigaglia
Pubblichiamo un estratto da “Fifty-fifty. Sant’Aram e il Regno di Marte” di Ezio Sinigaglia uscito ieri per TerraRossa Edizioni. Ringr…
Sui Racconti del Risorgimento a cura di Gabriele Pedullà
Quale Risorgimento?
Il volume, curato da Gabriele Pedullà e uscito nel 2021 nella collana I libri della spiga della casa editrice Garzanti, rac…
Per riscoprire Luigi Meneghello a cento anni dalla nascita
«Sono nato e cresciuto a Malo, nel Vicentino, e lì ho imparato alcune cose interessanti. Ho fatto studi assurdamente “brillanti” ma inutili e in p…
Cambiare prospettiva per capire il presente (3). La storia, i media, la scuola: una conversazione con Alessandro Barbero
A cura di Stefano Rossetti
La cultura contemporanea è attraversata dall’intreccio fra valori e comportamenti collettivi, istituzioni pubbliche,…
L’anno del bradipo. Diario di un critico di provincia
Per gentile concessione dell’autore Domenico Calcaterra e dell’editore pubblichiamo un estratto da L’anno del bradipo. Diario di un critico di pro…
Su Da una vita all’altra di Camille de Toledo
Vedi, fratello mio,
per non morire ho dovuto intraprendere un viaggio
al cuore della notte, nelle pieghe del corpo
negli strati del tempo…
Da Foscolo a Mary Shelley, viaggio fantastico alla ricerca del proprio alter ego
Le cosiddette attività di “scrittura creativa”, dall’ideazione di personaggi e ambientazioni alla stesura di racconti, sono tra quelle che gli alu…
Le metamorfosi di Cleopatra, “personaggio precario”. Recensione all’ultimo romanzo di Vanni Santoni
«Ci sono stata due mesi, a quella Fondazione Shakti. Non so come fosse nell’altra sede, là in India. Dove ero io, si mangiava male, si lavorava du…
Auerbach senza Prin
Dopo il dialogo tragicomico sulla mutazione dell’università di Emanuele Zinato, di ieri, pubblichiamo un prezioso documento inedito: la domand…
Il Responsabile e il Dissidente. Dialogo tragicomico sulla mutazione dell’università
Un Direttore di un Dipartimento di Scienze Umanistiche introduce il Consiglio on line più o meno così: “Colleghe e colleghi, tra i punti all’ordin…
Soft skills /2. Come ti spaccio le “soft skills” per risorse emotive della classe
La Camera ha approvato un disegno di legge per introdurre le soft skills, o competenze non cognitive, a scuola. Promotore del disegno di legge è l…
Soft skills /1. Character skills: un disegno di legge innovativo e salvifico. O no?
L’articolo è apparso il 22 gennaio 2022 su Scuola e Amministrazione. Mensile di cultura e informazione per DS, DSGA e Docenti, dove può essere vis…
Sempre tornare. Sull’ultimo romanzo di Daniele Mencarelli
Loro urlano, ma io non li sento.Mi girano intorno, mi spingono, ma niente e nessuno mi farà cambiare idea.«Mo’ falla finita e monta in macchina.»A…
La pedagogia del bastone
Scrivo per manifestare un disagio, come pratica igienica che mi liberi dall’imbarazzo.
Non ho capito perché si prendano a manganellate gli stud…
Equo canone. Ovvero del Canone letterario a scuola/8 Tre domande a Giulio Iacoli
A cura di Luisa Mirone
Rispetto all’insegnamento della letteratura italiana, le Linee guida nazionali per gli istituti tecnici e professionali …
Cambiare prospettiva per capire il presente. (2) Imparare con i libri e con le tecnologie: una conversazione con Gino Roncaglia
A cura di Stefano Rossetti
La cultura contemporanea è attraversata dall’intreccio fra valori e comportamenti collettivi, istituzioni pubbliche,…
Il “politicamente corretto”, l’università americana e il materialismo dialettico. Intervista a Mimmo Cangiano
Mimmo Cangiano è ricercatore in critica letteraria e letterature comparate presso l’università Ca’ Foscari di Venezia. Si è addottorato negli Stat…
Tempo di elezioni e consigli a sé medesimo
La pandemia infuria, i virologi si accapigliano, Berlusconi si presenta con la solita faccia di bronzo come candidato alla presidenza della repubb…
L’elezione del Presidente della Repubblica
Lunedì 24 comincia l’iter che deve portare all’elezione del prossimo Presidente. Ad oggi non sappiamo quanto sarà lungo e quanti scrutini ci vorra…
Perché leggere Madama Butterfly di Luigi Illica e Giuseppe Giacosa
Come Madame Chrysanthème diventò Madama Butterfly
Prima che Giacomo Puccini la mettesse in musica, consegnandola alla grande storia della liric…
“Le tracce evidenti: percorsi testuali per immaginare la storia” A margine di Carlo Ginzburg, Il filo e le tracce. Vero, falso Finto
Che cosa significa insegnare letteratura nella scuola secondaria?
Quali aspetti della cittadinanza confluiscono nella lettura scolastica del te…
In esilio: storia e autobiografia, destino e identità nelle scritture degli esuli
L’esilio è presente da sempre nella letteratura, all’origine di paradigmi persistenti che sono alla base di molte scritture dall’antichità a oggi….
Sei sguardi critici sul destino digitale (5) Roger Silverstone: “Perché studiare i media?”
La politica deve essere sia pensiero sia prassi, e la politica dei media non fa eccezione. La politica e i media dipendono entrambi dalla fiducia….
Maria Borio, Dal deserto rosso
Ne I quaderni de la collana, curati da Maurizio Cucchi, è uscita la plaquette di Maria Borio Dal deserto rosso (2021), accompagnata da opere di Li…
Equo canone. Ovvero del canone letterario a scuola/7 Tre domande a Elisabetta Menetti
A cura di Luisa Mirone
Rispetto all’insegnamento della letteratura italiana, le Linee guida nazionali per gli istituti tecnici e professionali …
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L’interpretazione e noi
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Sul merito dell’intellettuale. Uno studio preliminare su neoliberalismo, conoscenza e forza-lavoro -
Legami di Eshkol Nevo: un viaggio tra cuori affamati -
Un monito per il presente: l’antimilitarismo di Francesco Misiano -
Su Il popolo è immortale di Vasilij Grossman -
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La scrittura e noi
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La “donna di Contorno”: su Adelaida di Adrián N. Bravi -
Linda -
Su “Il sessantotto e noi” di Romano Luperini e Beppe Corlito -
A proposito di L’Avversario di Emmanuel Carrère -
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La scuola e noi
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Ecce infans. Diseducare alla pedagogia del dominio -
Dalle conoscenze, alle competenze, all’affettività: utopia o distopia di una professione? -
Dante al Buonarroti. Fare esperienza del testo dantesco -
Matteotti cento anni dopo, fra storia e didattica -
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Il presente e noi
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