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laletteraturaenoi.it

diretto da Romano Luperini

La scuola e noi

È lo spazio di lavoro ed intervento degli insegnanti. In questo spazio i docenti si confrontano e riflettono sull’insegnamento della letteratura sia in termini didattici che teorici ed elaborano riflessioni, critiche e proposte sulla scuola italiana. 

Invalsi fra Big data e Data Despota 

Invalsi fra Big data e Data Despota 

Cosa succede quando digitiamo Il titolo inconsueto ha bisogno di qualche spiegazione. I dati big, importanti, che ci riguardano personalmente, …
Sgamare stanca (e forse non serve)

Sgamare stanca (e forse non serve)

Questa non è una detective story. Ma in un certo senso lo è, anzi; sono due detective story: in una il colpevole è stato assicurato alla giustizia…
L’eroismo del precario: “Oltre l’ora di lezione” di Jacopo Zoppelli

L’eroismo del precario: “Oltre l’ora di lezione” di Jacopo Zoppelli

Un nuovo genere letterario? La figura dello scrittore-professore ha una lunga tradizione nel Novecento: solo per citare i più noti, Zanzotto, Q…
LAUDATIO TEMPORIS ACTI

LAUDATIO TEMPORIS ACTI

Costruire miti per non capire il presente Su queste pagine, abbiamo spesso parlato della mitologia tecnocratica che governa l’immaginario attua…
Un percorso sulla forma: il sonetto in classe

Un percorso sulla forma: il sonetto in classe

Il testo poetico, una duplicità di fondo Fino a ora nessuno strumento di studio mi ha consentito di prescindere dalla persistenza di una duplic…
Disegnare un elefante di Marco Vacchetti

Disegnare un elefante di Marco Vacchetti

La scuola come “mammifero coriaceo” Disegnare un elefante (Einaudi) di Marco Vacchetti, professore di materie umanistiche presso il Liceo D’Aze…
Ancora su Il corpo di Stephen King. Un’esperienza didattica

Ancora su Il corpo di Stephen King. Un’esperienza didattica

Col passare del tempo ho sempre più l’impressione che insegnare nella scuola sia «più una strada di dubbi che di certezze», come scriveva Vittorio…
Dal Convivio di Dante suggestioni di attualità

Dal Convivio di Dante suggestioni di attualità

L’intellettuale divulgatore Il compito dell’intellettuale è sempre stato al centro della riflessione pubblica[1]. Qualifiche come “organico…
La scuola ai tempi del Mim /2. Identità tradizionali o individualismi proprietari?

La scuola ai tempi del Mim /2. Identità tradizionali o individualismi proprietari?

Seconda parte dell’analisi dei libri di Valditara, La scuola dei talenti, di Galli della Loggia, L’aula vuota e di Galli della Loggia e Perla, Ins…
La scuola senza pace

La scuola senza pace

Nota a margine delle nuove linee guida di Educazione Civica A volte si dice che l’istruzione non ha più nessuna coerenza, che non è più ordinat…
Parini e noi: un percorso per il quarto anno

Parini e noi: un percorso per il quarto anno

di Matteo Zenoni Parini a scuola Incassato a metà dell’itinerario di apprendimento di quarta e ignorato dagli estensori delle Indicazioni Na…
Piccolo breviario per interrogazioni brevi ma efficaci

Piccolo breviario per interrogazioni brevi ma efficaci

di Emanuela Bandini Qualunque insegnante, in alcuni momenti dell’anno, ha la necessità di tastare  rapidamente il polso della classe o di …
Insegnare italiano tra secondaria di primo e secondo grado: stereotipi, riflessioni e buone pratiche

Insegnare italiano tra secondaria di primo e secondo grado: stereotipi, riflessioni e buone pratiche

Questo articolo nasce da una domanda: è la domanda che mi ha fatto Lorenzo, uno studente intelligente e piuttosto allegro della mia seconda delle …
Glutammato di Sodio

Glutammato di Sodio

LN si prende una piccola pausa natalizia. In queste due settimane ripubblicheremo alcuni articoli usciti nel corso del 2024. Breve presentazion…
Ecce infans. Diseducare alla pedagogia del dominio

Ecce infans. Diseducare alla pedagogia del dominio

LN si prende una piccola pausa natalizia. In queste due settimane ripubblicheremo alcuni articoli usciti nel corso del 2024. Nel novembre 2023,…
Dalle conoscenze, alle competenze, all’affettività: utopia o distopia di una professione?

Dalle conoscenze, alle competenze, all’affettività: utopia o distopia di una professione?

A luglio 2024 ho concluso il mio anno di prova e sono finalmente diventata una docente di ruolo. È stato un percorso abbastanza impegnativo, e non…
Dante al Buonarroti. Fare esperienza del testo dantesco

Dante al Buonarroti. Fare esperienza del testo dantesco

Il testo che segue è un estratto dal volume Sensate Esperienze. Fare scuola al Buonarroti, a cura di Leila Corsi, Annalisa Dorini e Mariangela Pri…
Matteotti cento anni dopo, fra storia e didattica

Matteotti cento anni dopo, fra storia e didattica

Matteotti oltre il delitto Il 2024 è stato l’anno del centenario dell’uccisione di Giacomo Matteotti e numerose iniziative editoriali, attività…
Politica e cultura: i dilemmi che abbiamo creduto oltrepassare. Verso una nuova stagione di lotte nella scuola?

Politica e cultura: i dilemmi che abbiamo creduto oltrepassare. Verso una nuova stagione di lotte nella scuola?

Ma più c’è da tornare ad un’altra pazienza alla feroce scienza degli oggetti alla coerenza nei dilemmi che abbiamo creduto oltrepassare. …
La scuola ai tempi del Mim /1: cultura di destra e crisi della globalizzazione liberal

La scuola ai tempi del Mim /1: cultura di destra e crisi della globalizzazione liberal

Pubblichiamo il primo di una serie di interventi di Daniele Lo Vetere, in cui saranno analizzati i libri di Giuseppe Valditara, La scuola dei tale…
I paradossi dell’orientamento narrativo

I paradossi dell’orientamento narrativo

Orientamento o disorientamento? Per un paradosso singolare, alcuni ragionamenti sviluppati per sostenere la necessità dell’introduzione nel sistem…
Omero e noi

Omero e noi

Leggere in classe Mi succede ogni volta: non vedo fino in fondo la potenza di un testo finché non me la restituiscono loro. Sono gli studenti i…
Contare le parole

Contare le parole

Qualche riflessione sulla statistica e sul potere dei silenzi Un post pubblicato su Facebook il 16 ottobre ha attirato l’attenzione di tante pe…
Padri/padroni nella letteratura del primo Novecento

Padri/padroni nella letteratura del primo Novecento

È sempre interessante a scuola agganciare un tema ad uno specifico contesto storico: lo studente può così sperimentare direttamente la connessione…
Dopo il convegno: le parole, le persone, le idee

Dopo il convegno: le parole, le persone, le idee

Nota a margine del convegno di Palermo Uno dei messaggi che ci sono pervenuti con maggiore chiarezza dalle numerose persone che hanno parte…
I «tempi moderni» della Scuola tra economia della conoscenza e Confindustria

I «tempi moderni» della Scuola tra economia della conoscenza e Confindustria

Massa studentesca e capitale umano Se qualche studente, come sempre più spesso capita, si chiedesse a cosa serve la Scuola oggi…
«Segno di grandezza e nobiltà». Giacomo Leopardi oltre gli automatismi didattici

«Segno di grandezza e nobiltà». Giacomo Leopardi oltre gli automatismi didattici

Un autore che funziona Al di là delle difficoltà quotidiane per chi continua a credere nell’insegnamento della letteratura italiana…
Umano troppo umano. Sul finale di Pinocchio: rifiuto o accettazione. Da una riflessione di Giovanni Jervis

Umano troppo umano. Sul finale di Pinocchio: rifiuto o accettazione. Da una riflessione di Giovanni Jervis

Premessa Dopo aver lavorato gli ultimi due anni su Le avventure di Pinocchio, nelle classi prime durante il primo trimestre, mi sono definitiva…
Prendimi così come sono. Un percorso nella poesia di Antonia Pozzi

Prendimi così come sono. Un percorso nella poesia di Antonia Pozzi

Leggere poesia: una dichiarazione d’intenti Il secondo anno del biennio della scuola secondaria di secondo grado è tradizionalmente ded…
“Le parole formano il pensiero”: modi di dire sessisti nel linguaggio sociale. Storia di un percorso di Educazione civica dentro la scuola a scuola

“Le parole formano il pensiero”: modi di dire sessisti nel linguaggio sociale. Storia di un percorso di Educazione civica dentro la scuola a scuola

Premessa Questo percorso nasce da una necessità imprevista. Durante il primo quadrimestre di questo a.s. 2023/2024, sull’onda emotiva colle…

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