Costituzione

Contro la rimozione. La vertigine di Liliana Segre e la scrittura di Elsa Morante

La nobile “vertigine” provata da Liliana Segre nel ripercorrere la lunga storia di cui è stata testimone, nel momento di lasciare il senato ai postfascisti,...

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Per un’analisi del voto. Contro il rischio autoritario

Scritto da Beppe Corlito.

Hanno avuto ragione i sondaggi, pur con tutti i dubbi sull’intera operazione. Ha prevalso il partito di estrema destra e la Meloni sarà incaricata...

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25 settembre: governo delle destre e rischio autoritario

Scritto da Beppe Corlito.

Il 25 settembre tutti danno per scontato che dalle urne uscirà vincente il blocco delle destre. I sondaggi vanno in questa direzione da alcuni anni...

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Tempo di elezioni e consigli a sé medesimo

Scritto da Romano Luperini.

La pandemia infuria, i virologi si accapigliano, Berlusconi si presenta con la solita faccia di bronzo come candidato alla presidenza della repubblica....

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Educazione civica: nonostante tutto un’opportunità

Scritto da Michele Santuliana.

Alla fine sono arrivate. Il 22 giugno scorso, mentre gli istituti superiori erano alle prese con l’Esame di Stato (vorrei ancora chiamarla Maturità)...

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Una minaccia per tutti noi, insegnanti e non

Scritto da Romano Luperini.

I fatti di Palermo costituiscono una minaccia alla libertà dei cittadini e un attentato gravissimo ai diritti sanciti dalla Costituzione: la...

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Il monologo di Favino e la guerra simulata

Scritto da Katia Trombetta.

Si è parlato molto, di recente, del monologo di Pierfrancesco Favino al Festival di Sanremo. Se ne è parlato tanto che per giorni è stato impossibile...

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Incontro con l’autore: Moni Ovadia

Scritto da Redazione.

A cura di Roberto Alajmo Attore teatrale, drammaturgo, scrittore, compositore e cantante, Moni Ovadia affronta in questa intervista temi importanti,...

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Condizione di impotenza e stato di minorità /3. Primo bilancio del dibattito

Scritto da Romano Luperini.

Una premessa, o una confessione. Conosco Guido Mazzoni da vent’anni, da quando cioè era dottorando alla Scuola Normale di Pisa. Me lo presentò Francesco...

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E se fossi io Mateo Faber? Migliorare l’efficacia educativa di una scuola senza preoccuparsi di scalare le classifiche

Scritto da Luca Bonomo.

Ultimo del ranking dell’ATP World Tour, alla posizione 2163, si trova il tennista croato Mateo Faber: se io fossi lui, come fare per avvicinarmi al...

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Cambiare la scuola/3. Partire dal progetto educativo

Scritto da Mariangela Bastico.

Cambiare dal “verso giusto” Ho molto apprezzato l’articolo di Emanuela Annaloro, condividendo quelle che lei definisce “le tre...

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Cambiare la scuola/1. Tre limiti dell’iniziativa politica

Scritto da Emanuela Annaloro.

Sono stata al cantiere “SOS scuola” organizzato dal PD a Terrasini per cercare di capire quali possano essere le future sorti della scuola e soprattutto...

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Eteronomia della scuola: il bancomat in classe

Scritto da Anna Angelucci.

Da quest’anno, la carta dello studente “Io Studio”, consegnata dal MIUR attraverso le scuole a tutti gli studenti del primo anno degli istituti...

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Cooperazione o meritocrazia? Il ruolo dell’Invalsi nel progetto di vita

Scritto da Anna Angelucci.

Continuiamo la discussione sulle prove Invalsi, in corso di somministrazione in questi giorni nelle scuole, con una serie di riflessioni sulla valutazione...

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Sillabario. Per un manifesto sulla Scuola Bene Comune (versione 1.0)

Scritto da Generazione Tq.

Presentazione Con il Sillabario TQ dice la sua sulla scuola: ciò che la scuola è nel presente, nel bene e nel male, e ciò che vuole essere, centro...

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Da che parte cominciare. Risposta a Pietro Cataldi sulla scuola di tutti

Scritto da Carla Sclarandis.

Caro Pietro, dopo aver letto il tuo lungo saggio sulla storia moderna della scuola italiana, mi sembrava che lì tu avessi detto tutto. Hai interpretato,...

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La scuola è aperta a tutti

Scritto da Pietro Cataldi.

Le domande di un pastore Nel Canto notturno di un pastore errante dell’Asia, Leopardi affida alla voce di un pastore nomade le grandi domande sul senso...

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Per un’analisi del voto. Contro il rischio autoritario

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Incontro con l’autore: Moni Ovadia

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E se fossi io Mateo Faber? Migliorare l’efficacia educativa di una scuola senza preoccuparsi di scalare le classifiche

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Eteronomia della scuola: il bancomat in classe

Cooperazione o meritocrazia? Il ruolo dell’Invalsi nel progetto di vita

Sillabario. Per un manifesto sulla Scuola Bene Comune (versione 1.0)

Da che parte cominciare. Risposta a Pietro Cataldi sulla scuola di tutti

La scuola è aperta a tutti

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