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Gli intellettuali italiani e la Grande Guerra/ 2
Gli intellettuali italiani e la Grande Guerra/ 1
Giovanna Sicari. Stella di terra
Genova 2001: il rimosso politico. Su “Come farfalla a luglio” di Stefano Valenti
Il realismo sperimentale di Roberto Bugliani. Un’intervista su “Fisiologia delle situazioni”
Ereditiamo anche il dolore: “Malbianco” di Mario Desiati
Levità multitonale e ariostofilia: Celati raccontato da Cavazzoni
Destini individuali e collettivi nel romanzo d’esordio di Lukas Rietzschel “Battere i pugni sul mondo”
Percezione poetica e incontro con l’altro
«Guardare a sé stessi dall’esterno». Lavorare nei margini, ovvero: dialogo con Alfredo Palomba
C’era una volta la conferma del docente di sostegno, ovvero: come aggirare i diritti delle persone
Storie d’estate. Appunti per un anno di lavoro
Italofoni e elefanti
Diaz, non pulire questo sangue. Il film, la sceneggiatura, le foto. Conversazione con Daniele Vicari: «Uscire dal reducismo per superare la sconfitta di Genova 2001»
Guerra e pace: insegnare letteratura nel mondo in conflitto. A ottobre il nostro secondo convegno.
“Limiti”? Molto di più!
Correttamente individuati nell’articolo, ma “Limiti dell’iniziativa politica”?
Altro che “limiti”!
Li definirei, invece: motivazioni profonde per le quali i politici, del cosiddetto centrosinistra e del cosiddetto centrodestra, falsamente alternativi nei loro vertici, si sono assunti la responsabilità della politica scolastica, attuata nello scorso ventennio, che non è stata altro se non un susseguirsi di ATTENTATI MORTALI alla SCUOLA e alla sua essenza…….